新京報訊（記者周慧曉婉）近日，由中共天津市委宣傳部、中共天津市委教育工作委員會、中國文聯電影藝術中心、中國電影評論學會主辦，中國電影家協會電影文學創作委員會、天津市教育委員會、天津市電影局、天津市電影家協會承辦，天津電影製片廠、和和睦睦文化傳媒（天津）有限責任公司、天津市紅色影視融入思政課重點實驗室協辦的“電影《我要當老師》專家研討會”在中國電影人之家召開。業界專家學者嘉賓，以及影片出品方、主創代表齊聚一堂，從主題思想、人物塑造、敘事方法等方面共同探討影片的教育價值、社會效益，為思政教育題材電影未來更高質量的創作與成長“把脈”。
電影《我要當老師》劇照。
中國電影製片人協會榮譽理事長、原八一電影製片廠廠長明振江表示，天津是現代教育啟蒙的開先河之地，這部影片是思政課教育的開先例之作，開先河之地和開先例之作是一種契合，也是跨界融合新的收穫成果。思政題材是好題材，也是難於創作的題材，天津“正面強攻”這個題材非常了不起，取得的成績也非常了不起。
中國電影家協會副主席、中國文藝評論家協會副主席、清華大學教授尹鴻認為，影片在教育主題上有新突破，在教師形象上有創新，對教學有了現實關注，更加具有主題性、時代性和現實針對性，是一部難得的教師題材作品。
中國電影製片人協會副理事長周建東評價，影片主題積極健康，故事結構完整，內容真實樸實，情節段落動人，揭示現實問題，符合當今形勢，對社會、學校、家長具有一定的啟迪和警示作用。
中國電影家協會電影文學創作委員會會長張思濤表示，思政教育是當前教育工作中一個非常重要的課題，影片反映了生活中的熱點問題、焦點問題，通過藝術形式對“如何上好思政課”進行了有益探索。
電影《我要當老師》劇照。
中國電影評論學會會長饒曙光評價，影片自然真實呈現生活，人物塑造真實可信，情節非常順暢，人物關係自然且有張力，符合這個類型的電影創作規律；影片對話非常生動有趣、有質感，對話暗藏鋒機，可以看到老師內心的想法和性格，尤其是天津話的使用，更加豐富了輕喜劇的效果。
中宣部電影劇本規劃策劃中心主任秦振貴圍繞“致敬”“飽和度”“精準”三個關鍵詞展開分析，致敬選題、創作者及紅色影視融入思政課重點實驗室，人物成長過程飽和、思政課老師呈現飽和，選題精準、市場定位精準等。
電影頻道節目中心副主任、電影監製唐科認為，影片最大的優點是塑造了兩代老師飽滿、生動、感人的藝術形象，激發出了老師教書育人的崇高使命感，也感受到了老師點燃自己照亮別人的崇高人格魅力。
全國政協委員、中國電影藝術研究中心研究員，《當代電影》雜誌社社長、主編皇甫宜川認為，這個類型的影片挑戰性非常大，寫出了時代之下青年教師的成長，寫出了他們充滿激情與困惑的青春、充滿矛盾的現實與理想，對如何講好思政課及如何做好輔導員進行了思考，最重要、最感人的是寫出了師德的傳承。
影片導演洪寶生在談影片創作時表示，教師的概念不僅局限在教育本身，而應是一個社會範圍內的大概念，在各行各業都應有具備師德、善於引導的良師。這部電影，從目前觀眾的反饋來看很好，為接下來再拍攝校園電影積累了很好的經驗。
影片出品人、天津電影製片廠總經理梁奇表示，天影廠在創作現實主義題材、英模人物方面已經形成了特色，也取得了一些成績，這部影片是主旋律影片的一次嘗試、一次創新，並將認真總結經驗，繼續繼承和發揚國有電影廠的優良傳統、藝術勇氣和責任擔當，努力提高電影創作質量，努力推出更多傳遞真善美、弘揚主流價值的優秀作品。
天津市教委學生思想教育與管理處處長楊明表示，接下來要繼續用好影視思政這樣一個富有吸引力和感染力的傳播渠道，進一步把天津市紅色影視融入思政課重點實驗室建好建強，更好地發揮電影在思政教育中的載體作用，開發更多的好作品，讓思政課更生動、更鮮活，真正起到入腦入心的育人效果。
編輯 徐美琳
校對 陳荻雁
