“呦呦鹿鳴,食野之芩。我有嘉賓,鼓瑟鼓琴……”
近日,雲南玉溪一群老師和小學生排練合唱《小雅·鹿鳴》的視頻在網上走紅。
老師們渾厚有力的合唱,配上輕靈清澈的童聲朗誦,喚醒了大眾對於傳統經典《詩經》的文化記憶。不少網友表示:“悠悠古韻太好聽了!”
然而,合唱團背後的故事,與他們的合唱一樣令人動容。
她為孩子們開啟合唱之旅
“只要喜歡,就可以來”
視頻的發布人名叫普海玲。2018年,她來到雲南省玉溪市江川區九溪鎮馬家莊小學任教。這是一所只有一百多名學生的鄉村小學,教學任務重、教師資源少,她是數學老師、科學老師,也是音樂老師。
普老師發現,這裡的孩子質樸單純,性格靦腆內向。他們家中的親人大多外出務工,孩子們有心事也沒處訴說,也不習慣向老師表達情感。
音樂專業畢業的普老師認為,音樂或許能夠成為孩子們溝通的橋樑,於是萌生了成立童聲合唱團的想法。她立即付諸行動:一至五年級學生,只要喜歡唱歌,無論音準節奏掌握得如何,都可以參加。
2020年,馬家莊小學若水童聲合唱團成立,團名取自上善若水:童聲如水,清澈明凈;童心如水,純真無瑕。她希望,孩子們“在合唱中學會表達,在團隊交往中感受快樂,在不斷實踐中擁有滴水穿石的堅韌品質”。
普海玲和若水童聲合唱團的孩子們在排練
為了提升自己的童聲合唱教學能力,普老師帶着女兒每周六到雲南昆明學習。兩年多的時間裡,她一邊學、一邊教、一邊練……
除了數學課、科學課和音樂課,每個大課間普老師都會把合唱團的40多個孩子帶到音樂教室練聲;對於音準和節奏困難的孩子,她都會叫來音樂教室單獨指導,一個一個糾正。
“只要喜歡唱歌,就可以到合唱團來。”一百餘人的學校中,有將近半數都是合唱團的成員。普老師直言“只要孩子們願意,我就教”。
在普老師的不懈努力下,孩子們從零起步,越唱越起勁,逐步掌握了合唱技巧,性格也變得活潑起來。
孩子們的堅持也有了回報,若水童聲合唱團先後獲得第八屆中國童聲合唱節a組銀獎、第十一屆世界合唱比賽視頻大賽vp4組銀獎等榮譽,還獲邀到上海演出。
學生合唱團→教師合唱團
歌聲的力量,可以不斷延續
隨着若水童聲合唱團的成功,當地教育部門發現,合唱的形式可以為農村及城市的兒童建立表達傾訴的方式和空間。
2022年8月,玉溪聶耳教師合唱團成立。團里的老師大多來自雲南玉溪各基層學校,近70%都在鄉鎮或山區任教,年齡最小的剛滿23歲,年齡最大的51歲。
每個老師的背後都是一支學生合唱團,老師的成長能直接帶動孩子合唱水準的提升。合唱團的教師們通過正規排練、演出等形式,加強業務能力,以便更好地組建專業童聲合唱團。
2023年,由於工作調動,普老師無法繼續在若水童聲合唱團教學。於是,她申請讓同樣是音樂專業的姐姐來代替,將若水童聲合唱團延續下去。
普老師被調至玉溪師範學院附小擔任音樂老師。到校後,她便成立了玉溪師範學院附小童聲合唱團。
普海玲給玉溪師範學院附小的學生們上課(資料圖)
把《詩經》唱出來
感受“節奏之美、韻律之美、傳承之美”
在網絡走紅的合唱排練視頻主角,正是玉溪聶耳教師合唱團與玉溪師院附小合唱團的孩子們。
談起選擇《小雅·鹿鳴》的原因,普老師說,自己本身喜歡中國傳統文化,現在的古風作品也不多,很想要嘗試這樣的風格:“這首歌所傳達的和諧美好的境界,能讓孩子們在女聲、童聲、中國鼓聲的交相輝映里,感受到節奏之美、韻律之美、傳承之美。”
學生朗誦《詩經》的同時配以旋律,學起來也變得不那麼枯燥了。很多學生家長表示,“用這種方式,自己的孩子可以更快地背下來《詩經》。”
18日晚,合唱團正式登台演出,完美演繹悠悠古韻,為現場觀眾帶來了一場難忘的藝術盛宴。
溫柔的合唱與清澈的童音一唱一和
《詩經》之美
在這一刻體現得淋漓盡致
中華文明帶來的感動與共鳴
就此綻放
來源 “央視新聞”微信公眾號
責任編輯 何丹
責任校對 劉自學
主編 嚴雲
終審 編委 曹婕