1月3日,郝劭文發布了視頻。視頻中,郝邵文表示:「此事的發生不是一天兩天,這段時間一直在處理。我想讓我的女兒知道,無論如何,世界怎麼改變,我都依然在你的背後,做你最穩的靠山,來替你遮風擋雨。我們也相信,這個世界它自有公理在,我會盡我所有的努力,保護好我的家人。」
如果發生校園欺凌
我們應該怎麼做?
孩子這樣做
01
1、保持鎮定。
2、求救,向路人呼救求助,採用異常動作引起周圍人注意。
3、人身安全永遠是第一位的。試著通過警示性的語言擊退對方,或者通過有策略的談話和藉助環境來使自己擺脫困境。但是不要去激怒對方。
4、在學校不主動與同學發生衝突,一旦發生及時找老師解決。
5、不管遭遇了怎樣的恐嚇,都要告訴家長,不要自己承受身體和心理上的創傷。
家長這樣做
02
1、教會孩子自尊自愛和自我保護。有些家長平時要求孩子一味順從,打壓孩子的自尊,這樣容易導致孩子在學校成為被欺負的對象,如果事態超出孩子的應對能力,家長應採取行動,與學校和老師進行溝通。
2、鼓勵孩子建立有益的人際關係。
孤僻、不合群、人際交往能力差的孩子更容易遭受校園欺凌。家長要從小培養孩子和同伴建立善意、支持性的人際關係能力,這對校園欺凌的影響能產生緩衝作用。
3、冷靜,最重要的是孩子。
當孩子講述欺凌發生的情形時,請保持冷靜,很好地傾聽並作出回應,讓孩子知道這個情況是完全可以控制的。無論發生什麼樣的事情,父母都會站在他這一邊,支持他。
4、共情,先別追問過多細節。
不要一味安慰孩子不要和同學計較,這可能讓孩子誤以為遭受欺凌是因為自身的問題,讓他陷入更深的痛苦與自責。對孩子表達共情,向孩子傳遞這樣的信號:他所描述的事情並不是成長過程中的「常態」,你對於他所遭受的對待非常痛心。
5、接納,父母絕不拋棄你。
孩子遭受欺凌後容易出現極端情緒,如對於人際關係異常抗拒,不願意上學等,這個時候家長要寬容對待,因為孩子可能處於應激狀態,不要對他產生二度傷害。
6、安撫,先平復孩子的情緒。
孩子在極度沒有安全感時更看重別人的關心,越早把情緒處理好,對孩子的傷害和日後的影響才能越小,這比起解決事情本身更重要。
7、感謝,你肯將事情講出來,很勇敢。
告訴孩子很感謝他有勇氣告訴你這件事,同時向他說明,只有他願意談到這個事情,爸媽才有機會可以幫助他。比較有效的一種表達方式是:我知道你需要很大勇氣告訴我這些,儘管這麼艱難,你卻依然願意告訴我,謝謝你的信任。
學校和老師這樣做
03
1、救助為主:對於校園欺凌受害者,校方應立即組織醫療救助、心理干預、司法協助等。
2、適度懲戒:對校園欺凌的加害者,校方一定要通報其家長,給予嚴肅批評教育,絕不姑息,總體原則是確保教育挽救的宗旨,在法律的範圍之內予以適當懲處。
3、快速反應:學校要及時關注學生動態,立刻開展救助工作,合理處置欺凌事件。
4、低調彌補:在處置過程中,校方要從受害人角度出發,多關注受害孩子、家長的利益,保護未成年人隱私,客觀回應社會關切。
抵制校園欺凌
讓每個孩子都沐浴在法治的陽光下
告訴孩子們