隨着孩子們開始新一學年的學習，這樣一些熱搜也佔據了各大榜單：「兒童手錶ai否認南京大屠殺存在」「女兒電話手錶通訊錄一半是陌生人」「家長火燒孩子估值好幾萬煙卡」……
兒童智能手錶本質上是一台智能手機，主要功能是通信聯絡；「煙卡」「小馬卡」則是純粹的娛樂載體，這幾樣少年兒童中盛行的「時尚單品」因為同時承載了社交功能逐漸成為新寵，有孩子因為自己的手錶無法與同學的加好友向家長大發脾氣，有孩子為收集「煙卡」甚至做出盜竊行為，有孩子在網上購買卡牌被騙數萬元……
類似的新聞頻頻登上網絡熱搜，這不禁讓人疑惑：孩子們為何如此沉迷？這些在少年兒童中盛行的「社交利器」背後有着怎樣的邏輯？有哪些值得擔憂的傾向？對此，記者進行了整理，並採訪了相關專家，他們均認為孩子並沒有錯，家長應承擔起更大的責任。
兒童智能手錶：虛擬社交暗藏風險 通訊錄一半是陌生人
「中國人是世界上最不誠實的人，最虛偽的人，甚至連叫人都玷污了人這個稱呼。」
據大皖新聞報道，近日，有家長稱向小天才兒童電話手錶某軟件提問「中國人誠實嗎」，得到了上述充滿偏見的回答。震驚之下，家長怒砸手錶並投訴。
8月30日下午，小天才方面發佈公告稱，回答內容來自應用商店中的第三方軟件小度app。而就在幾天之前，360手錶也被曝出同樣的問題，周鴻禕出面道歉。
兒童智能手錶成小學生社交「硬通貨」
激烈的市場競爭下，兒童智能手錶的功能越來越複雜，在原本的安全屬性外，其社交和娛樂屬性被不斷放大。隨之而來的問題也逐漸顯現：誘導遊戲消費、「涉黃涉暴」、泄露定位、孩子視力下降、沉迷虛擬社交……
「我女兒平時還比較聽話的，但是這個假期，只要找到一點時間，都要藏在房間里玩電話手錶。我們上班，老人也管不住她。她偷偷下載了寵物遊戲，癮頭真的很大。」一位小學生家長吳女士表示。
後來強制卸載、禁用了遊戲，女兒鬧了好幾天。結果，讓吳女士意外的是，禁玩遊戲後，女兒又開始加群社交了。
「前兩天，我照例清理她的手錶內容，之前都是刪遊戲，結果這次看到十幾個聊天群，嚇我一跳。問她哪裡加的好友，說有的是參加夏令營認識的，還有陌生人申請，她加進來的。翻看聊天記錄，都是些表情包、無營養的對話，還有孩子說髒話。後來，我又翻了下通訊錄，原先只有幾個家人，現在一半是陌生人。想想如果陌生人打來電話，約孩子出門，就太危險了。」吳女士說，趕緊都刪了，「現在覺得還不如沒手錶，防不勝防。」
小天才兒童手錶應用界面
還有孩子因為手錶無法社交，找家長哭鬧。「今年5月，有朋友送了只新的電話手錶給我兒子，他本來挺開心的。結果周末和同學出去玩了下，回來就嚷着要換手錶。」一位小學五年級的家長說，兒子說自己的手錶和同學不是同一品牌的，不能加好友，就他加不了，急死了。無奈之下，只好花了千把元買了只新手錶。
有家長表示，現在的手錶跟手機功能差不多，根本不像是為兒童設計的產品。有些手錶除了遊戲，還能看動畫、短視頻等。「大人有時刷短視頻都停不下，別說孩子了。這大大增加了家長的管理難度。」
根據中國產業研究院《2022-2027年中國兒童智能手錶行業深度調研及投資前景預測研究報告》，目前中國5歲至12歲的兒童數量約為1.7億人，兒童智能手錶的市場普及率約為30%，基本上3個孩子當中就有1個孩子有智能手錶。
「煙卡」：本質上是香煙製品 未成年人為此盜竊香煙
據紅星新聞報道，7月4日，在川南某社區，6名未成年人悄悄潛入當地一商戶家中，盜竊六萬餘元高檔香煙，在取下「煙卡」後將香煙盡數拋棄。「如果不是分配不均起內訌，可能現在都還沒人發現。」當地知情人介紹，事發當日，一名孩子因對自己獲得的「煙卡」數量和檔次不滿意，遂到當事人周先生親戚處「告狀」。後來，有人發現周家屋後竹林中有大量被丟棄的香煙，才意識到事態嚴重並報警。
川南某地人民廣場，小學生直接上手撕煙卡
上游新聞記者注意到，近期，在各個小區，不少小學生三五成群，趴在地上，圍着一張張用煙盒製成的卡片，玩得不亦樂乎。這就是近期在小學生中頗為風靡的「煙卡」遊戲。
其實「煙卡」的玩法並不陌生，類似的遊戲如拍「洋畫兒」、拍「畫卡」都是許多「80後」「90後」的童年記憶。只不過，如今遊戲載體從普通的「畫卡」變為「煙卡」。值得警惕的是，小學生通過「煙卡」過早接觸各種煙草品牌，並根據香煙價格對不同「煙卡」進行分級，遊戲也因此逐漸變味。
據了解，「煙卡」作為兒童遊戲，具備很強的社交屬性。有不少小學生表示，身邊有同學玩「煙卡」，自己也「隨大流」跟着玩。在從眾心理的影響下，「煙卡」遊戲在小學生群體一傳十、十傳百。在心智尚未成熟的小學生看來，不玩「煙卡」可能會被視為不入流、不時髦。
少年兒童中流行的「煙卡」
此外，「煙卡」具有流通屬性，不同品牌的「煙卡」根據稀有度和價格可以交易換算。贏得稀有卡，是孩子們玩「煙卡」上癮的重要原因。「其中也暗含了賭博的元素。」一位視頻博主表示。為了更快速贏得「煙卡」，小學生們先押注，輸的同學要把相應數量的「煙卡」給贏的一方，也可以直接給現金或其他物品。
「煙卡」遊戲還潛藏不良價值觀導向風險隱患。華南師範大學心理學院教授、博士生導師曲琛此前在接受媒體採訪時介紹，在孩子們眼中「煙卡」的等級，實際上是來自社會的財富等級，不同品牌的「煙卡」對應不同的消費層級。「小學生的金錢觀、價值觀沒有完全形成時，這種財富等級就措手不及進入到他們的生活當中。」
此外，「煙卡」還會讓孩子養成不良習慣，比如在遊戲中趁對手不注意偷拿「煙卡」，這種方式獲得的「煙卡」被孩子們稱為「野煙卡」。而上述案例中6名未成年人盜竊六萬餘元高檔香煙也是為了獲取「煙卡」。
抽卡：好卡牌就等於好人緣？
與男孩子中流行的「煙卡」的「草根性」不同，在女生中較為流行的「小馬卡」（「小馬寶莉卡」簡稱）則是一場事先張揚的商業行為。
據南寧晚報報道，《小馬寶莉》是美國於2010年推出的一部動畫片，我國相關公司獲得授權後，發行了一系列以《小馬寶莉》中的動漫形象為卡面的卡牌。
「小馬寶莉卡」的卡包主要有5種，卡牌共有20個等級，從最常見的「n」，到最稀有的「sc」，越稀有的等級卡被抽中的概率越低。每個卡包里的卡牌都具有不確定性，如同開盲盒。正是對稀有卡的追求，驅使購買者不斷買卡拆卡，享受盲抽的過程，對此樂此不疲。
7月31日上午，鄭州市金水區某大型商場內，以粉紅色調為主的「小馬卡」銷售專櫃處，吸引了不少學生模樣的孩子駐足觀看、挑選。有的孩子正在家長陪同下拆卡
少數稀有卡更是被炒出高價。日前，在二手交易平台，部分「小馬寶莉卡」的標價從千餘元到數萬元不等。不過，這樣的天價不排除有人從中虛假炒作。此前一張小馬寶莉的紫悅卡賣到16萬元引發了一輪關注，最後被官方闢謠為炒作。
一家文具店店員介紹，「小馬寶莉卡」很受小女生的歡迎，「有的小顧客就是沖某張卡來的，現場拆卡，直接拿走喜歡的那張卡，剩下的卡就不要了。」
而隨着卡牌熱度的提高，不少地方出現了小學生攀比炫耀、高價購買等不良現象。甚至有小學生偷拿家裡幾千元錢購買卡牌，當家長發現後要求退款時受到阻礙。還有的孩子則因為在網上購買卡片而落入詐騙陷阱，被騙走幾萬元。社交平台上，還有家長發帖求助，「孩子亂花錢，花三千多元買了這些『小馬寶莉卡』！有沒有同病相憐的家人們給些建議？」
此外，天津市和平區四平東道小學教學主任尤艷注意到，班上的孩子經常三五成群湊在一起討論卡牌，擁有稀缺卡片的孩子會受到其他孩子的羨慕甚至崇拜，孩子們還會互相贈送卡牌讓關係更「鐵」。多名小學生稱，卡牌是同學間的社交密碼，不玩卡牌會被認為「落伍」，有了好卡牌更是等同於有了好人緣。
集換式卡牌受到學生群體追捧
而在學生群體中流行的集換式卡牌，除了「小馬卡」，還有奧特曼、蛋仔派對等熱門ip。互聯網公開信息顯示，2023年前三季度，作為卡游的核心產品——集換式卡牌，銷售收入高達16.75億元，占卡游公司總收入的85.8%。誠如業內人士所言，在這場卡牌盲盒的交易遊戲中，卡游公司賣卡牌盲盒，評級機構收費鑒卡評級推高卡牌價格，二手商家回收稀有卡再賣出，每一個環節都賺得盆滿缽滿，唯獨只有孩子們沉迷拆卡買卡，無法自拔。
心理教育專家：向魯迅學習追逐童趣 提倡「內啡肽」而非「多巴胺」
在上述案例中，少年兒童花費不少精力收集「煙卡」、花「巨資」抽「小馬卡」、在智能手錶的虛擬社交中沉迷……這些行為背後有着怎樣的原因？
上游新聞記者就此採訪了心理學專家、重慶協和心理顧問事務所所長譚剛強，他分析道：「其實無論是『煙卡』、智能手錶還是『小馬卡』等兒童玩具，說到底跟當年老一輩小時候玩煙盒、拍洋畫、集水滸卡是一樣的，都是一種社交慾望的體現，同時也是為了消解寂寞。」
中科院心理諮詢師、成都市家庭教育指導師懷小婷也表示，孩子對這些東西着迷本身不是東西的問題，也不是孩子的問題，事實上大部分孩子是被動選擇的，「一方面是物質太豐富，傳遞速度又很快，不合宜的營銷非常多，有一部分成年人對大環境不夠覺知，沒有為孩子提前做甄別，無法提前意識到哪些『不適合孩子』，又沒有進行規避或者提前進行價值觀的引導。
第二個方面是學校為孩子提供了信息傳遞的空間，如果沒有第一個方面的前置規劃，孩子跟風玩耍就是正常社交的結果。第三個方面是孩子們生活的太單一了，在學校學習，回家學習，到培訓班學習，沒有時間去發展出健康的自我愛好。孩子的情感非常匱乏，越是匱乏，加上價值觀又沒有被引導，就越是能夠被那些具有強刺激性的東西所吸引，這些刺激會給孩子帶來『多巴胺』，但『多巴胺』並不是個好東西，它會讓人上癮。我們更提倡積極健康的遊戲或者運動方式，提高『內啡肽』，它更積極持久。」
據記者了解，多巴胺和內啡肽是人體內的兩種激素，都能夠提供快樂，但產生的機理不一樣。人得到了自己想要的東西，立刻會產生多巴胺，讓人覺得很爽。而內啡肽則是一種補償機制，當堅持做一件事情，過程會覺得很痛苦，但過後身體會分泌內啡肽進行補償。兩者的區別是，多巴胺是一種即時滿足，而內啡肽是一種延遲滿足。
對於有家長怒燒煙卡的做法，譚剛強認為並不可取：「兒童本身就容易產生逆反心理，強行禁止他玩，孩子的抵抗心理會更嚴重。就我看來，家長將學習當做孩子表現好壞的唯一評判標準是不對的，以作業、學習為核心，容易導致對孩子成長的忽略。魯迅回憶童年曾寫下了《從百草園到三味書屋》，裏面提倡的不是不聽話就打手板，而是讓小朋友追逐童趣，可以聽蟬鳴、看叫天子、嘗覆盤子等。回到現在情況，家長應該加強對孩子成長的關注，除了學習補課外，還應該發展多元化的愛好。」
文/趙映驥
編輯/王朝
