體育老師借課打雪仗!體育課“硬氣”後,我們還要追問什麼?

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體育老師:“我想借一節課,這節我上。打雪仗,去嗎?”

班主任擔心:“行。不過別給我學生弄病了。”

學生們一瞬間沸騰,穿好衣服飛奔去操場。

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這兩天,北京迎來全市範圍降雪,北方冬季傳統技能“堆雪人”“打雪仗”紛紛上線!北京的一所學校內,一名體育老師向班主任借了節課,帶六年級的學生打雪仗,還用視頻記錄下快樂的瞬間。

而就在不久前,深圳市印發加強和改進學校體育工作的實施意見,要求從2024年1月1日起,義務教育階段學校每天開設一節體育課,一時間引發熱議。

網友們紛紛表示,體育課終於“硬氣”了起來。

體育課是學校教育體系中的重要組成部分,它不僅有益於學生身體健康,還能培養學生的團隊協作精神和競爭意識。

1、促進身體健康:體育課可以鍛煉學生的身體,增強體質,預防疾病,使學生保持良好的身體狀態。

2、提高學生的運動技能:體育課可以讓學生學習各種體育運動技能,如游泳、籃球、足球等,提高他們的運動水平和技能。

3、培養學生的團隊協作精神:體育課中的團隊運動可以培養學生的團隊協作精神和合作能力,使他們學會尊重他人和團隊合作。

長期以來,為了提升主課成績,國內很多學校以削減體育課、佔用課外休息活動時間等方式,增加主課教學時間。這樣雖然對提升學生成績起到一定作用,卻增加了學生們的心理壓力、身體勞損,甚至存在引發焦慮、抑鬱的風險。

忽視體育教育,負面影響深遠。從1985年開始,中國青少年體質監測的一些重要數據連續下滑。近年來,因為得到社會各方面重視,才漸漸得以好轉。

少年強則國強。在青少年的素質教育中,體育的作用至關重要。

體育教育不僅僅是身體運動機能的鍛煉。它是有效促進身心健康、釋放壓力的重要方式;體育還可以磨鍊意志品質、培養團隊精神、激發愛國主義精神;同時,它還是十分安全的挫折教育,是身心合一的磨礪與修行。

沒有什麼比孩子們的身心健康更為重要。近日,重慶市教委等十八部門印發通知,要求中小學校要把心理健康教育課納入學校課程設置計劃,每兩周至少安排1課時心理健康教育課程,每學期不少於10課時。

就像這位體育老師說的,若干年後,這些孩子們長大了,老師教的知識也許都忘得差不多了,但這場雪一定難忘!

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