14日，一場特別的演出在上海話劇藝術中心上演，首屆上海市中小學校長話劇團成員精心準備的「畢業大戲」《上海屋檐下》首演。
中小學校長們日常行政事務繁忙，在近9個月的時間裡，完成一部大戲的改編、再創作、演出全過程，並不是一件簡單的事。他們為何要排演這部校長版《上海屋檐下》？
【美育浸潤，校長引領】
舞台上，校長版的海派經典話劇《上海屋檐下》以沉浸式的演出方式精彩呈現。
《上海屋檐下》劇照。
上海市康健外國語實驗中學副校長、物理教師張威是首屆上海市中小學校長話劇團彙報演齣劇目《上海屋檐下》李陵碑扮演者，也是第一幕執行導演。在他看來，要讓戲劇教育照亮更多人，首先要照亮自己。
在首屆上海市中小學校長話劇團，他參與了演員、編劇、導演三個方向的學習，在和藝術界知名編劇、導演、演員的接觸中，個人藝術感知力和表現力獲得全方位提升。張威坦言，教師的基本功和戲劇表演中的「聲台形表」不少是相通的，戲劇的表現力、感染力和舞台設計等，可供講台上的教師借鑒。「參加中小學校長話劇團後，我打開了眼界、拓寬了思路。戲劇不僅是一種表演的方式，還給學校帶來全方位提升。作為教育管理者，自身也應是『全科』的，目前學校擁有豐富的學生社團，打算將更多優質戲劇資源帶進學校。」
首屆上海市中小學校長話劇團成員、怒江中學黨支部副書記朱藝春長期分管學校藝術教育，也是三期上海市中小學文化藝術名師工作室（戲劇工作室）學員。對他而言，參加中小學校長話劇團，系統完整地學習戲劇，還是第一次。「在中小學校長話劇團，我收穫了豐富的專業知識、掌握了專業技能，因為大家志同道合，碰撞出更多思維火花，把學到的內容帶到各自工作領域，回學校更好開展美育工作。」
《上海屋檐下》劇照。
《上海屋檐下》劇照。
滬上首個完全由幼兒園、中小學校、校外教育單位等優秀教育工作者組成的話劇團，共有69位來自上海15個區的校園長們加入，團員平均年齡在48歲左右，均為深耕一線的資深教育管理者。校長學員們全情投入，每周末都聚在一起進行創排，風雨無阻，以「演員」「導演」「幕後設計製作」等全新身份，與大家見面，讓「畢業大戲」成功演出。
【藝教融合，用戲劇激發創造力】
「先讓校長們，繼而是學生們喜歡戲劇，喜歡看戲，喜歡演戲。孩子們對戲劇熱愛的火種，正需要教育管理者和老師們能夠先體驗到戲劇創作的快樂，能夠在戲劇中表達自我、增加幸福感。」上海市中小學校長話劇團導師代表、上海文廣演藝集團副總裁、上海話劇藝術中心藝術總監喻榮軍希望通過這個項目，搭建一個平台，讓校長們能夠親身體驗戲劇藝術的魅力，更加直觀地理解戲劇如何激發創造力、想像力與團隊協作能力，進而在學校中為孩子們提供更多元、更豐富的美育體驗。
在舞台上展現真實的人生，在教育中傳遞深刻思想，在上海市教委指導下，上海市藝術教育委員會、上海市科技藝術教育中心等單位聯合上海話劇藝術中心專業力量，去年10月，首屆上海市中小學校長話劇團成立。作為上海市中小學校長藝術素養提升研修班戲劇板塊，自中小學校長話劇團開班以來，以項目化學習形式開展戲劇培訓，鼓勵每位校長全面參與，學員保持「每周一次課」和「冬令營集訓」的模式，從零起步，逐漸掌握專業技能。在話劇團中，沒有旁觀者，只有參與者。校長們從育人者變成了學習者、表演者、舞台創意者，從三尺講台走上專業舞台，去實踐、思考、探索。每位校長都能在話劇的全過程中找到屬於自己的位置，無論是台前表演，還是幕後策劃，都是對藝教融合的深刻理解。
通過戲劇教育創排、觀摩經典劇目和「後台之旅」等活動，校長們體驗真實演出，全方位感受美的魅力，將戲劇內容與學校美育工作相結合，將所學應用到校園管理和學校美育規劃中，助力校園美育建設，促進學生美育素養提升，將藝術播撒校園，用戲劇點亮夢想。
