首先，《最好的我們》這個電影真的是我從小到大第一次看完。表面上看起來的自信從容太容易被一擊即潰，光陰荏苒，那個更好的自己卻依舊還在尋覓。幸而珍貴的少年心氣還未盡失，日拱一卒，功不唐捐，我始終相信，更好的我，更好的我們，終將相遇。很早就聽說過振華三部曲的大名，也一直想看原著，可惜沒有時間。這是我為什麼要來看電影的背景，很期待這部電影，之前也看過一些評價，說女主演技很好。
可是，這部電影在我眼中，並不算優秀。它跟我之前看過的《後來的我們》真的差不多，男女主之間沒有交代清楚，比如為什麼余淮會高考失利，劇中那個男生又為什麼突然說出來真相，這些我都覺得很突兀。憑藉的僅僅只是作品之前的聲勢才會轟動一時。如果說看電影之前，是奔著淚點去的，那這部電影真的很失敗，因為全程我都沒用哭，並且也沒有想哭。
然而，我知道電影有時間的限制，但是有些東西還是要交代清楚的。看完了以後還和朋友感嘆了一下，以為看到後面會被感動到，然而從頭到尾都沒有。其實其中的困難一般人也能想得到，所謂三年整個的青春壓縮成110分鐘的電影，還要加上主要感情線，友情，愛情，回憶，難免給人塞得滿當的感覺。所以電影給人的感覺就是，從頭到尾，都是肆意鋪灑的陽光，文藝腔的旁白，告訴你他們的青春如何，回憶如何，把日子經營的像電影，把青春明碼標價，販賣的是情懷。
其實，我不否認編劇和導演的努力，儘可能真實的還原了一些橋段，比如說高考前張平交代先塗選擇題，但我覺得把敘事的重心從耿耿本身的掙扎生存轉移到初戀情懷，其實並不是一件明智的事情。這樣一來就使整個故事的主題黯然失色。莫蘭有本書叫做時代精神，其中提到了文藝創作對於大眾認知的塑造作用，比如一部電影告訴人們盡情的去追逐愛情吧，每個人最終都能得到真愛，但最終的結果往往可能是無數人成了默默無聞。
他們失敗的愛情被選擇性忽略，人們只注意到了電影中的羅曼蒂克，卻忘記了自己往往並不是主角。然而再反思了一下還是覺得沒有辦法給這部電影打出高分，只能說它儘可能完整的還原了原著。我個人的共鳴感主要還是來自耿耿。我們大多數人的青春，並沒有一個帥氣優秀的同桌，或許連無話不談的小姐妹都沒有，可能就是在習題與考試擠壓出的角落裡艱難生存的一丁點幻想，反而成了回憶的主角。
最後，這也就是這本書真實的魅力所在，余淮是個的小夥子，也會對著分班名單不滿，也會在競賽失利後沮喪。他不會語帶曖昧的和耿耿說話，不會在台上大聲唱情歌，更不會在語文課上那麼明目張胆的囂張的像個壞小子。近年來的影視改編似乎越來越風靡，其中不乏優秀的作品，但我們還是期望資本在追逐這波潮流時，能夠多一些慎重的思考和選擇。
