前些日子，“童模”这个话题突然上了热搜。
起因是在杭州某摄影基地，一个3岁的小女孩被身后的女人狠狠踹了一脚，小女孩一时没站稳，向前趔趄了好几步。
后来才知道，那个女人是小女孩的妈妈。
而且在网友陆续提供的视频中可以看出，只要小女孩累了、困了、稍微不配合拍摄，都会招致妈妈的责骂或一顿打。
孩子本应该是天真和快乐的，是去享受大自然，享受生活中的一切美好，而不是成为大人攫利的工具。
著名作家冯骥才说过：“孩子是属于大自然的。”
那么，请让孩子去享受大自然，接受万物生灵的滋润和熏陶，拥有一个幸福快乐的童年。
在这里，要介绍一本我今天刚看完的书，冯骥才的《万物生灵：冯骥才给孩子的散文》。
这本书以小动物、植物等万物生灵为主题，选取了冯骥才50篇散文，并配以8幅作者亲绘插图，在优美、易懂的字里行间，温柔善待每一株小植物、每一个小动物，让孩子们在阅读中拉近与自然的距离。
孩子的天性本与自然最接近，理应在大自然中获得快乐，获得真善美。
因此，这本书的主题，在当今较为功利的教育成长环境里，可谓是一股清流。
冯骥才对我们来说，并不陌生。
他写的散文，多次出现在教学课本上，比如《珍珠鸟》、《挑山工》、《花的勇气》。
但冯骥才，并不仅仅是作家，还是画家、文化学者，民间文化民俗保护者等。
他的文字诙谐灵动，常常几个字、几句话就能把一个小人物刻画的活灵活现。
在他的笔下，珍珠鸟是可爱顽皮的，马蜂是凶猛倔强的，松鼠是机灵冒失的，麻雀是机智多疑的……
它们是大自然中的一员，也是人类的好伙伴，它们与人类，共同构成了一幅和谐的画面。
在这些一篇篇对动物、对植物的描写中，可以看出冯骥才是一个热爱生活、热爱大自然的可爱的人。
热爱生活的人，是幸福的。
而读冯骥才的文字，我们也可以感受到幸福。
万物生灵，每种事物都有其存在的理由，它们与人一起，赋予了世界以美好。
不如和孩子一起，在大自然中，在这本书里，体悟这世间的真善美。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-