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差不多是一个月前的上影节，因为一张海报，我决定去看邓超的《银河补习班》。
做了父亲的邓超的这部影片讲了一段父子情，片尾写着：献给父亲，送给孩子。
邓超：看到孩子或许就想起了自己
邓超今年40岁了，儿子等等也到了上小学的年纪。
以前人说四十不惑，但对于现代人来说，40岁依旧困惑。
困惑于生存的艰难，或者子女的学业，现实并不会因为你的年纪而放过你。
去年9月影片开机的时候，正是等等刚上小学的年纪。
我想和大部分父母一样，邓超在这期间，也想到了很多孩子未来的问题。
自打孩子进入小学之后，一连串的问题便会铺天盖地跑过来，你似乎要去模拟一遍又一遍他一生所会遇到的各种艰难。
对于邓超来说，这个问题可能更深有体会。
不是因为他们夫妻都是一线明星，孩子会获得更大的关注度，而是因为，他自己也经历过一个“曲折”的少年时代，所以感触更深。
在影片里，邓超给儿子的一些设定，像是以半自传式的呈现了出来。
电影中马飞家庭的情况，中产阶级，父母再婚重组，就像是按照邓超自己的经历重新设计的。
而最关键的是，邓超也和马飞一样，有过一段不让父母省心的叛逆时代。
初中以前的邓超是“别人家的孩子”，学习成绩好，经常拿三好学生，兴趣爱好也广泛。
到了初中，邓超开始叛逆，不但不喜欢学习，还总是惹是生非。打架替哥们出风头什么的是常事。
爱打抱不平，这很超哥~
喝酒抽烟早恋，戴耳钉染头发，这都是当年“不良青年”的标志性元素。
他的叛逆让父母很是头疼，于是不断转校，最后出于兴趣爱好，上了艺术类的专科学校。
导演爆料说，电影中有一场马飞被学校开除，父母冲进教导主任办公室坚决反对的戏，就是邓超讲述当年他的故事改编的。
而也正是因为这样的父母，才让邓超感动到蜕变。
邓超感谢父母，这一点他说过很多次。
路演时他再次现场感谢了妈妈，邓妈妈接受亲吻的动作也很熟练了~
去年的父亲节，邓超发了一条微博，让许多人感动落泪。他说，“爸，刚刚试着给你拨了一个电话，已经是空号了，好希望能够接通，哪怕是陌生人……”
彼时，邓超的父亲已经去世了七年。
七年之后，他拍了一部电影，献给了自己的父亲。
邓超的父母给邓超带来了很大的影响。
他第一次跟父母大吵，就是在叛逆期经常出没舞厅的时候。邓超靠领队唱歌跳舞挣到了人生中第一桶金，突然觉得读书没用，还不如提早去挣钱。
他觉得父母不认同他，一赌气买火车票离家出走。
在广州漂了几天之后，父母追了过来，没有打骂没有斥责，只是跟他说“孩子，回去吧，我们不跟你吵”。
那时的邓超看到了为他操劳到几乎一夜白头的父母，我想就是那一瞬间，邓超意识到自己该长大了。
跟父母回家之后，邓超的叛逆期也到了尾声。他在父亲的帮助下找到自己真正感兴趣的方向，考上了中央戏剧学院。
大概也是因为自己的父亲，邓超开始更懂得作为父亲的意义：那不是一个职业，更不是一个角色，而是一个榜样和坚盾。
就像他对女儿小花妹妹说的那样：“哪怕有一天爸爸抱不动你了，只要你想，爸爸还是会努力一下的……”
瞬间泪目。
送给孩子的情书，献给父亲的礼物
在影片中，泪目的场景几乎都是来自片中的父亲马皓文与儿子马飞。
在电影里，邓超放入了自己切身体会的为人子、为人父的许多切身体验。而这些体验，对于我们来说绝大部分也能感同身受。
邓超少时叛逆，父亲在他的印象里一直严厉。尽管如此，父亲都会是一如既往地相信、支持他。
曾经在节目里邓超说，自己闯了祸被老师严惩，当时老师没收了他最喜欢的一枚银戒指，是父亲替他要了回来，并且尊重他的意愿，带他转到另外的学校。
当时邓超觉得，自己的父亲“特牛”。
这种“尊重并支持孩子”的印象转化成电影中的情节，有两个场景让我印象最为深刻。
一个是父子俩遭遇了小混混，父亲对儿子说快跑，不要回头。那个时候我仿佛看见了邓超想传递的信息：不管未来怎样，父亲再苦再难，也永远是你的后盾。
当然，父亲不仅仅是后盾，还是孩子人生路上的明灯。
一个孩子自出生到十八岁成年，父母会一直是他的监护人，监护人的意义不是要让他吃饱穿好，而更多的是让他未来可以昂然自立于这片土地之上。
为了这个目标，很多人会很看重孩子的成绩，希望他学业优秀，希望他考上北大清华。
但在电影中邓超借角色之口说了，清华北大只是过程，不是目的。
这也是另一个印象深刻的场景：马皓文对儿子说，人生就像射箭，梦想就像箭靶子。如果连箭靶子都找不到的话，每天拉弓又有什么意义？
作为父亲，需要让孩子找到他的“箭靶子”。他对儿子的期望，不是考上一所好学校，应该是所感兴趣的方向。
马皓文接下来所做的，大概就是导演口中把父亲形象“理想化”的地方。他不苛求儿子一定考多少分，甚至带儿子旷课去看航空展。
老实讲，马皓文这样对儿子的教育方法，可能会引来一些不同理念的人的反驳。
但不可否认的是，电影中的父亲确实希望儿子变成一个有独立思考能力的人。
就像他说的：请相信，每一个父亲对孩子的爱。
在这个世界上，如果说无私的爱，唯有父母对孩子的爱才可以称得上。
《银河补习班》里父亲传递火炬时特意递给孩子地球仪，这是一种爱，为了让孩子自豪。
而父亲勒紧裤腰带、去工地搬砖、卖废品给儿子买电脑，这也是一种爱，是尽量满足孩子的需要。
父亲让孩子抛开书本感受这个世界，这更是一种爱，让他可以有独立思考的能力。
至于后来孩子为了自己的梦想希望父亲放下执着，父亲黯然离去，这实际上也是一种放手的爱。你有你的世界，我也有我的生活，大家都应该是独立的。
那么孩子回馈给父亲的又是什么呢？
父亲坐牢了，儿子不懂，于是对孩子说，爸爸发明了一个飞船，我们比赛看看谁先到家。回到家的孩子半夜不睡，拿着手电筒往天空照，说“我怕爸爸认不清回来的路”。
儿子对父亲，总是那么单纯地信任。
父亲身体力行教导儿子“永远不认输”。而马皓文在成年人情绪崩溃边缘徘徊的时候，儿子用一张字条拉了他一把。
马飞虽然不是学习最好的，但的确成为了爸爸说的，做了自己最喜欢的事情，成了最优秀的那个孩子。
很多人为人父母的时候，才开始真正从孩子成长为大人。
成为一个父亲，让邓超们获得了更多的能量，重新学习去爱一个人的能力。
同时他们也更能体会到，当初父亲所面对的事情，以及父亲对孩子的感情。这些，是孩子带给父母人生最大的意义。
所以在电影的结尾，邓超饰演的父亲重现了儿子当年的举动，用手电筒照亮他回家的路，那一刻，就让人再也不用顾及自己形象泪流满面了。
能有这样一个父亲，能有这样一个孩子，实在是件幸事。
E姐结语
前些天路演的时候，邓超去看了父亲，给他放了两首电影里为他写的歌，陪他喝了罐冰啤酒，并告诉他，献给你的电影开始路演了，在老家，给你留了个空座位。
这是一部献给父亲的电影，也是一部送给儿子的电影。
在看完电影后我一直在想，为人父母的自己，为人子女的自己，是否真的合格？
爸爸会说：爸爸也是第一次做爸爸，做得不好请见谅。
儿子也说：儿子是第一次当儿子，有做得不好的地方请原谅。
但其实在我们固有的观念中，无论是为人父母还是为人子女，都似乎是理所应当的，这里面好像不需要学习。
于是就怎样呢，孩子自以为是，父亲拿傲慢当权威，所谓代沟，都是人为造成的。
拿补习班这件事来说，当然也并不像邓超一般厌恶补习班，只是对很多父母来说，不管自己的孩子成绩如何，哪一方面欠缺，都一股脑地送进补习班，美其名曰为他好，其实是给自己的教育缺位开脱。
你可以不认同电影里的某些教育方式，但你不能否认电影想要表达的“父亲在孩子教育中的重要作用”，在孩子教育中不缺位、不居高临下、不单向灌输，是我们真正要去学习的。
所以说，所谓父子情，并不是简单地感动你流几滴眼泪就结束了的，它会带给你思考，让你重新认知自己的身份，不管是为人父母还是为人子女，不要那么自以为是。
我想，这大概就是这部电影带给我们的最大意义了吧。
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