相信大家对董存瑞很熟悉，在小学课本中就学过他的英雄事迹，今天我们来看《董存瑞》的赏析。
《董存瑞》突破了战争题材影片只在对敌斗争中刻画人物的单一形式，发展为通过人民内部矛盾，在性格冲突中去揭示心灵，抒发感情，塑造人物，影片树立董存瑞的形象，主要不在战场的生死考验和敌我双方面对面的斗争，而首先是在革命队伍内部经受锤炼，然后才是战火的考验。
为此，影片又写了四场戏：“子弹袋”、“长城休整”、“交党费”和“主动出击”。这四场戏写得生动别致，充分展示了董存瑞成长过程中的独特性格和心理。比如，董存瑞和郅振标刚当上新兵十分兴奋，可是看看自己，只有十发子弹，而别人的子弹袋都是鼓鼓囊赛的。
此时此刻，董存瑞那股火爆性子又发作了，他擅自离开队列去找连长，就此犯了纪律。等到宿营，开他的批评会，弄清了事情的真相，别人的子弹袋不过是伪装，他这才服了气。这里，一切都是按照人物性格的逻辑加以表现的：董存瑞好强好胜，误认为别人受到优待，自己吃了亏，部队在行军途中就随便乱跑、乱嚷；他根本不知道，作为一个革命战士是完全不同于老百姓的。
他那么热切地渴望参军，而且自以为是“合格的老八路军”，可是，当他成了一名真正的革命军人以后，他身上固有的农民意识和作风，便证明了他还不是革命部队所要求的好战士。通过这个情节的描写，董存瑞经受了第一次革命纪律的考验，他开始在一个真正的革命军人的道路上起步了。入伍前，董存瑞以盛气凌人的态度，标榜自己的“革命劲”。
可是，头一次参加战斗，他就只凭着个人对敌人仇恨那股劲，乱放枪，九发子弹打光，结果一无所获。在他看来，参军为打敌人，打敌人就是放枪。他并不知道打仗与革命是一种什么关系，更不懂开枪放枪对革命战士还有特定的要求。他受到了赵连长的批评，才逐渐明白了革命的道理：革命不是什么好玩的游戏，而是斗争。
斗争，要求成效；战斗，要求战果！每个革命战士取得一个接一个的战果，革命的胜利果实就越大，革命的步代就加快。否则，自己的那股劲是不会持久的，对革命也没有用。直到此刻，他方才感到自己的心同革命靠得更近了。然而，他又在自己还不是党员时天真地要缴党费，想当然地认为“我早就该是了！”
如果说“交党费”反映了董存瑞从感情上热爱党变为行动上追求党，是他思想觉悟得到进一步提高、发生革命性变化的表现，但他对党的知识一无所知，这又相当真实、独特地反映了一个贫苦农家子弟那颗赤诚、纯净和美丽的心灵。
当然，人物的这一举动，又特别清晰地流露出董存瑞还充满着单纯、幼稚的孩子气。这些具有强烈艺术性的情节，既朴实自然，又真切感人，显示了影片独特的文学价值。经过这几场戏以后，接着的炸桥和牺牲，就使董存瑞的英雄气质得到了升华，益发增加了英雄的光彩。
值得称道的是，影片中的其他人物如郅振标、赵连长、牛玉合等，也都具有鲜明的个性。
由于董存瑞始终处于周围同志和战友的对比、烘托、映衬和不时发生的矛盾、冲突中，这才使他农民的质朴、孩子的天真、战士的忠诚以及个性中的直率、俏皮、火爆、倔强等等特点得到了深刻的揭示。但这些矛盾并不是董存瑞与战友间的根本利害冲突，而只是不可避免的思想上的差异和个性的不同。
赵连长的恨铁不成钢和工作方式上的简单、王海山的热情坦率但不免狭隘偏激、罗班长的稳重忠厚但却呆板保守，这些各自独特的个性与董存瑞的性格产生冲突和碰撞，因而才有他与众不同的成长道路，才可能在一波未平一波又起的矛盾冲突中展现他丰富的内心世界。
影片在冲突中表现性格，冲突又导致性格的完成；最后的高潮即是性格发展的必然结果，也是人物形象的塑造成功。解放隆化战斗前，在选举爆破队长的军人大会上，董存瑞毅然地把最后一面火力支援的战旗信任地交给对他素不友好、现在又是竞争对手的王海山。
当王海山流泪接旗并与他紧紧拥抱时，董存瑞的性格已臻完成。影片结尾，董存瑞在激越的冲锋号中手托炸药包、高喊“为了新中国，前进”而拉响导火索，银幕上耸立起一个血肉丰满、顶天立地、光辉夺目的战士形象，永远留在观众心中。
《董存瑞》在艺术上的大胆突破与创新，丰富了革命战争题材影片的表现手段，成功地提供了塑造英雄人物形象的新鲜经验。也许还处在电影探索的初期，《董存瑞》也有明显的不足：“飞机轰炸”和“救火”的场面表现得不真实，而且在影片的内容发展、结构安排和艺术格调上都显得累赘和浅薄，是一败笔。
好了，关于《董存瑞》我们就讲到这里。
