校园霸凌需要被正视，它可能发生在弱势儿童、优秀孩子身上，甚至受害者就是你的孩子！当校园霸凌发生时，家长可以怎么做？老师能提供什么帮助？重点是，我们该怎么帮孩子走出阴影？
校园霸凌，还是孩子间的小打小闹？
校园霸凌时有所闻，也被拍成很多影视题材，像是动画《声之形》中女主角因为听觉障碍而被孤立欺负，卡通《哆啦A梦》中懦弱爱哭的大雄，其实也算被霸凌的受害者。究竟什么是校园霸凌呢？不一定受伤见血才算数，只要是长时间、持续的对个人在心理造成恐惧、身体和言语遭受恶意的攻击，造成孩子不敢上学的压力，就是“校园霸凌”。
校园霸凌有时候会被包装成“小孩子间的小打小闹”，尤其当霸凌以非暴力的形式出现，这种情况就越容易被忽略。家长该如何及时发现异状？怎么让孩子所受的伤害，甚至是人格发展问题降到最低，一起来关心。
孩子的求救讯号，你接收到了吗？
对于被霸凌的孩子而言，有时沉默才是保护自己的方法，所以他们不敢告诉父母与老师，也不敢反抗，每天胆战心惊地上学放学，日复一日。当发生这种情况时，家长该如何及早发现孩子的求救讯号呢？以下6大征兆协助你判断：
1. 衣服、书本等个人物品，有所缺损时（撕痕、遗失）。
2. 身上有难以解释的伤口（割伤、瘀青）。
3. 与朋友相处的时间变少。
4. 害怕到学校、害怕走路上学、害怕参加社团活动，或是上下学的路径变得不合理，甚至花更久的时间在上下学。
5. 对课程忽然变得没兴趣，或是表现变差。
6. 回家后，常表现情绪低落之情况。
发生校园霸凌，律师的10点建议…
当孩子在学校被霸凌时，我们可以怎么做？告诉孩子“你自己要勇敢一点”，或质问老师“为什么都不管”，还是直接去学校替孩子“当众复仇”？让我们来听听吕秋远律师给家长的10个中肯建议：
1.可以生气、可以愤怒，但是先不要发作。事实究竟如何，让子弹飞一会儿。
2.立刻联系老师与校方，要求对方家长出席，面对这样的暴力问题。同时辅导工作也要同步进行，不是只有辅导双方，还有全班同学。
3. 孩子如果只是单纯不小心打闹受伤或是嘴巴很贱互骂，请高抬贵手，不是被打以后，就要致对方于死地。大人的行为请不要比小孩激动，更不要比小孩幼稚。
4. 以暴制暴是一种方法，但是请确保你的拳头永远比别人大，切记一山还有一山高，明枪易躲、暗箭难防。
5. 如果对方是恶意的，不仅拒绝协调，还恶言相向，那么可以考虑提告，小朋友的“犯行”，大概就是伤害、公然侮辱或恐吓，少部分是恐吓取财或妨害秘密，严重一点可能是强制猥亵或强制性交。
6.提告以后，对方应该会认真一点应对，但还是得饶人处且饶人，不用想要给对方前科或是什么记录，即便是少年犯罪，往后前科记录也会涂销。
7. 如果要提告，请把握黄金时期，刑事告诉乃论的罪，例如伤害、公然侮辱是发生起六个月，民事诉讼的请求时效是两年。
8. 提告以后，应该要考虑转班或转校，事情至此，孩子的人际关系与学习环境大概要重新建立，不要留在原地会比较好。
9.学校是个小型社会，不要急着为孩子做什么事，要引导他慢慢处理与解决。要知道，我们都无法保护孩子一辈子。
10. 当你为以暴制暴这样的事情喝采，请想想你要给孩子什么样的教育与未来。
如何预防校园霸凌？
发生校园霸凌让人无能为力的地方，在于没有肢体伤害或言语恐赫的事实，不管老师或家长都无从介力，但孩子内心的创伤却已经造成。若能事先预防校园霸凌，绝对比事发后才处理要来得理想。
如何预防霸凌？可以在孩子幼稚园或小学阶段，帮他建立一些共同成长与学习的玩伴，可透过参加社会上的公益团体、社区活动，或从亲朋好友同事里，找一些理念与我们相同，孩子年龄相近彼此也合得来的家庭，在平常的家庭活动中，自然而然的让孩子建立属于自己的群体。
