在今年开年这个特殊时期，孩子开学延迟，家长上班延期。孩子们学习也是一场战“疫”，全国师生携手开启了“网课”时代。与此同时，家长们变成了一群“特殊的学生”，成为了孩子的“同桌”，观察着孩子们在家上课的表现，陪伴孩子“宅”家学习。
对于网课，家长们又有怎样的体验呢？让我们来一起听一听这三位家长的感受吧！
二年级 欣欣妈妈
陪伴说得简单，其实不简单，我们不应该只是在疫情期间才去说陪伴。欣欣不是一个天生习惯好，自觉性好的孩子，从一开始的陪伴到后来的制定学习计划、合理安排好时间，让孩子自己完成自己的学习，等孩子习惯后，孩子有时也会主动分享自己做得好的地方。这其中虽然付出很多精力，但也收获到了很多，孩子学会了自制，孩子现在越来越轻松了。
引导孩子完成自己的学习计划
二年级 心怡妈妈
疫情期间，几乎每天都和家人孩子在一起。一整个寒假，全家人陪伴孩子成长。在学习过程中，并不会过多参与，而是引导孩子自己发现问题，解决问题，重在培养孩子细心的学习习惯。
走进孩子的世界，做孩子的引路灯
一年级 米朵妈妈
平时工作太忙，很少有时间陪孩子，也很少辅导孩子写作业，这次疫情期间，都在家，孩子上课的时候，一直陪在孩子身边，读书，写作业，检查作业，打卡。说实话，比上班还累呢。突然想到，老师也挺不容易的。后来就慢慢的开始享受陪伴孩子的过程，也是一种幸福。孩子也因为我们的陪伴，慢慢喜欢学习了。
陪伴才是最大的幸福
听完家长们“同桌”的感受后，我们似乎更加能够体会到“父母是孩子最好的老师”这句话的含义。孩子要的只是家长的陪伴。
这群特殊的“同桌”，用心照顾孩子的生活起居，为孩子提供良好的学习环境，更重视引导孩子积极思考，是孩子最好的引路人，“停课不停学”，全民在行动，为家长们的用心守护点赞！
