9月21日，新青年勵志群像劇《大考》上線愛奇藝，並在央視一套、東方衛視、浙江衛視同步播出。作為由國家廣電總局指導的「我們的新時代」主題電視劇重點項目，《大考》在開機之時就備受行業關注。
《大考》圍繞着一場史無前例的特殊高考——安徽歙縣高考展開。2020年初，疫情襲來，學生只能以網課的形式繼續學習。3月31日教育部官宣，2020全國高考時間延遲1個月舉行。7月6日至7日凌晨，歙縣普降大暴雨、特大暴雨，水位猛漲，河水漫堤，多地被淹。而7月7日，本應是高考的第一天。
這部劇的選題角度十分巧妙：一群生於非典，考於新冠的高中生，應當如何在迎戰高考的最後200天里，克服學業和天災的雙重壓力，順利高考？
看劇前，我本以為這是一個嚴肅到不能再嚴肅的故事。
高考，是全社會關注的熱點；疫情，讓原本正常的生活失序。兩個地獄級難度賽道交匯的《大考》，卻出乎意料地選擇了輕喜風破題。不過，仔細想想就能發現主創的良苦用心：生活已然這樣艱難，就別在熒屏上述苦了。事實上，《大考》這部劇貫徹的，正是「團結、緊張、嚴肅、活潑」的趣味宗旨。
它是一部校園劇，也是一部家庭劇。雖說是校園劇，但它並沒有一味單純地描摹校園生活，反而詳細聚焦代際關係，打造了鮮活的「中國式家庭」樣本；說它是家庭劇，但它的鏡頭從始至終都對準了那批最具當代感的校園青春群像。
《大考》是「迎接黨的二十大」主題電視劇重點項目之一，由愛奇藝打造，馮微微擔任總製片人，沈嚴執導，聶成帥任總編劇，申捷任藝術總監，陳寶國、王千源、李庚希、胡先煦、榮梓杉領銜主演，郭濤、梁靜特邀主演，顏丙燕、王驍、曹曦文、藍盈瑩特別出演。
00後家庭圖鑑，代際關係的新樣本
《大考》的時間背景很明確，第一集就昭示了：距離高考還有200天。這個時候，最着急的不是高三的學子，經過高中前兩年的歷練，他們對所謂的「壓力」已經逐漸習慣了。最着急的是學生家長，既要關心成績，又要惦記身體。
既然是生於非典，主角自然是一群00後。孩子年輕，家長的年紀也不大，多是80後。過去常說，80後是最「慘」的一代，好事沒有，壞事全趕上了。現在成了家長，面對的更是於信息時代成長起來的最難「對付」的一代人。
於是我們看到，80後家長與00後孩子不斷鬥智斗勇的日子。《大考》選取了四組家庭樣本，透過這四組關係，得以窺見各具特色的00後家庭圖鑑。
首先登場的是「我和我的冤種爸爸」組。
周美仁（王驍 飾）、周博文（胡先煦 飾），是一對「非典型」父子。父親好吃懶做，家中全靠母親趙珊（顏丙燕 飾）開飯館養活。好在，母親性格堅強，不哭不鬧，還處處維護父子關係。兒子勸她離婚，反倒嚇她一跳。
這組家庭，貢獻了前幾集最逗也最暖的幾場戲。在日復一日的遊戲生涯中，父親的威嚴早已不復存在。被兒子訓斥，周美仁前腳喊着「現在我就可以打你」，後腳立馬「認慫」：一家人有什麼話不能好好說呢，講理不行啊？
這個典型的網癮中年，從孩子記事開始打遊戲，一打就是十幾年。雖然把活都推給了趙珊，但兩人定是真愛，不然也不會忍他二十年。網友說，別人家是「大考」，周家是「大孝」，沒錯。
家家有本難念的經。周家的經難在父親，田家的經難在團圓。家長常年在武漢打拚，奶奶去世後田雯雯（李庚希 飾）成了留守少女。明明家中有新房，卻寧願在老屋住。同樣冷清，還不如守住回憶。這是別人家的「懂事孩子」，但仔細琢磨，懂事的關鍵是吃過苦。幸運的是，街坊四鄰和老師足夠熱心，抓小偷、送葯一點也不含糊。
田家這條線，是金和與武漢聯繫最緊密的一條線。雖說不回家過年，但為了孩子，田祥雲（張瑞涵 飾）、關悅（曹曦文 飾）還是踏上了回家的征程。可惜天不遂人願，見一面的願望太難。視頻過年，也算是新時代的浪漫了。
吳家俊（榮梓杉 飾）與母親董碧華（梁靜 飾）的關係，正是現實中大多數人的真實寫照。望子成龍的母親，打着我是為你好的旗號，干涉孩子自由選擇的權利。這個立志要成為「原畫師」的男人，目前仍在沖向985的賽道上狂奔。
潘小宣（鄭偉 飾）的家庭充分詮釋了那句話：平時不着家，有事就打錢。父母都重組了家庭，哪個又是自己的家？即將滿18歲的他想不明白，也不願去想這個問題。好在，父母「跑路」之際還專程跑到學校捎上他，讓他略感欣慰。
四組家庭，各家有各家難念的經，各家有各家的酸甜苦辣。雖然只播了短短5集，但《大考》已通過熨帖的情感糾葛和極度辨識度的人物群像，將貼地飛行的真實感盡數彰顯。地基已經打好，接下來就看樓盤建得美不美觀了。
最純粹的友情，最勵志的青春
所有情感中，友情是最純粹的。它不涉及倫理學，也不涉及荷爾蒙。
友情的聯繫感和道德感最弱，幾乎不牽扯任何利益關係。友情關係里，高中同學之間的感情又是最熱烈的。即使目前聚焦高三學生的重頭戲還未展開，但從僅有的幾處細節能看出，《大考》在刻畫同學友誼方面，着重下了筆墨。
比如，潘小宣和高銘宇（徐一航 飾）的友誼。倆人一個是富二代，一個是山裡娃。分到了一個宿舍，又成了朋友。雖然平時不怎麼交流，但品行都不壞。看你不學無術天天貪玩，我苦口婆心恨不得罵你兩句；知道你臉皮薄不願佔人便宜，新買的手機借給你，還要找個借口說：記得等你掙錢了還給我。
田雯雯、周博文、吳家俊，是從小玩到大的鄰居。老熟人的好處是知根知底，什麼話都能說，給你使個眼色，你就把遲到的理由編好了。壞處是學習好的容易變成「別人家的孩子」——你看看誰家那個誰。這次輪到了吳家俊被指責了。
聊完學生，再來說說學校。《大考》採取的是雙線敘事，兩所學校，兩名校長，兩群學生，互有交際，關係親密。你是我親戚，我是你老師。面對高考，他們各顯神通；面對災難，他們又齊心協力，眾志成城。
一中和四中，秉持的是截然不同的教學風格。前者是鐵血高壓，只要學不死，就往死里學；後者注重快樂素質，寓教於樂貫徹其中。四中學生定的是六點十五的起床鈴，一中學生六點十五已經站在冷風中背書了。
四中校長史愛華（陳寶國 飾），是一中校長王本中（王千源 飾）的岳父。史愛華是面冷而心暖的代表。學生遲到，他聽完不置評論，只讓他們把練習冊搬回教室。你瞧，三言兩語之間，老校長的形象就立體了。
一中校長王本中（王千源 飾）則「叛出師門」，創出自己的三套法寶——嚴明紀律、緊迫教學、題海戰術。不過，他不只嚴格要求學生，也嚴格要求自己，與學生同吃同住同起床，走的是「戰時路線」。他能叫出每個學生的名字，看到學生早上只啃饅頭，當即做了自我批評，連忙打電話給食堂解決。
不同的教學風格，也塑造出不同的學生群體。《大考》不是一個人或幾個人的青春敘事，而是一群乃至全國高中生的青春印象。時代的洪流裹挾着初出茅廬的少年，歷經疫情、洪水磨礪的高三學生，在成長之中譜寫着自己的故事。
取材真實，全民一心共迎「大考」
最後，還想聊聊《大考》中讓我感動的真實細節。
何為「大考」？我想有兩重意思，一是「高考」。對普通人來說，這是人生中最重要的一場考試，不說一考定生死，但起碼決定未來四年在哪「打遊戲」。
其二，面對疫情和洪水，對學校、家長、教育部門以及關心此事的全體中國人來說，也是一次「大考」。疫情來了，怎麼在保證安全的基礎上，不耽誤學生上課？突發洪水，怎麼在保證公平的前提下，讓沒趕上高考的學生重新高考？
前幾集讓我感觸最深的，莫過於對兩次「兩難困境」的真實描摹。
第一次，是學生要不要留校的問題。對學校來說，學生安全重於泰山。猶記得上學時，每次放假都要簽安全責任書。到了夏天，還要千叮嚀、萬囑咐：別去水邊玩耍，要注意安全。平時尚且如此，疫情來了更要萬分謹慎。學生回家出了問題，家長承擔第一責任。學生留校出了閃失，學校是首要問責方。
可一中校長王本中，愣是一拍桌子：出了事我負責。作為校長，他有其私心，回家後的學生自然容易放鬆警惕；但作為長輩，也可見他對後輩的舐犢之情。那麼多學生的家長在武漢打工，哪有比學校更安全的地方呢？
第二次，是要不要去疫區的抉擇。男友在支援武漢的志願書上籤了名，王倩（柯宇 飾）失態了。母親正是因為2003年的「非典」去世的，失去親人的痛苦她不願意經歷第二遍。災難面前，普通人的力量是有限的。
這種選擇，當時想必在全國各地不斷發生。全國有1.46萬所普通高中，有3.6萬家醫院、104.4萬個醫療衛生機構，或許他們都在心中對自己叩問過。
一中學生站在冷風中背書的場景，應當也引起了不少觀眾的共鳴。有人大聲朗誦，有人低頭默讀，有人認真刻苦，有人渾水摸魚，有人邊背邊忘，有人嘴裏還不忘塞上兩口早飯。儼然是大型「作法」現場，青春的味道昂揚了。
取材真實故事的選題，最難的就是保證戲劇性的完整。一來，不能胡編亂造，從何處來就要往何處去。二來，不能重大輕小，過去有太多只有骨架沒有血肉的作品了。於這兩點來說，《大考》做得不錯。寫出了現實的複雜和黏稠，寫出了人在艱難抉擇時的渺小和無力，也寫出了時代議題背後的人道主義關懷。
今年以來，愛奇藝在現實題材領域持續深耕。年初的《人世間》，以小見大，寫就橫跨五十年的共和國百姓史；《心居》破解了家庭劇的新寫法，解答了關於家和人的最終命題；《親愛的小孩》直擊女性無奈現實，拍出了史上最真實的坐月子戲；講述和平年代基層警察故事的《警察榮譽》，描摹了人間煙火的味道；剛剛收官的《罰罪》，則在硬橋硬馬之中，完成了傳統警匪劇的回歸。
而今，眾人的目光聚焦到了《大考》身上。我對接下來的走向充滿期待。
【文/馬二】
