電視劇《大考》：「離生活最近」的作品如何直抵人心？

通過現實題材來有效展現出生活的一些細節，這種角色的年齡相差還是不大的。在這個作品中有5個孩子，有5個不同的家庭，全部都非常的典型，而且也有一些新鮮感。

故事就發生在一個小縣城，人物的設計還有場景的設計，在全國各地全部都能夠看到一些比較相似的影子。在這裡我們也會看到兩位校長的教育理念是完全不一樣的，其中有一個個性鮮明的設計，更是直接呼之欲出。有一些場景基本上就是計時的，比如說教育局也會有一些關於上網課的視頻會議，比如說老師在上網課時出現卡頓，就比如說學生再重新上課時，也需要不斷地測量體溫不斷的核酸檢測。

難能可貴的就是這就是一個藝術作品，不滿足於目前的復刻生活，而是用真實的生活來加以藝術語言的提煉和升華，在這裡我們也可以看到兩個例子。高銘宇和自己的爺爺相依為命，在放假的時候回到了自己的家中，看着體弱多病的爺爺看着一貧如洗的家，就說隨便考一個大學，然後隨意的找一個工作就行，這就能夠方便於去照顧爺爺。你也特別的生氣，馬上就說如果你不用心考一個好大學，怎麼去跟你的爸媽交代，如果擔心我拖累你，我可以馬上就喝農藥。這一段演繹也會讓人覺得催人淚下，現實題材的電視劇其實也是公認的和目前的生活躍進，也就意味着很難拍，因為不能夠瞎編，因為不能夠穿越。

家家戶戶都有考生，人人都是家長，稍微一個不留神可能就會被大家罵狗血，會被大家罵太假，觀眾也希望在劇中看到一模一樣的自己，這其實就是因為有着一種陌生化的審美要求，也需要創作者對於現實有着一種獨特以及準確的審美表達。