校園霸凌需要被正視，它可能發生在弱勢兒童、優秀孩子身上，甚至受害者就是你的孩子！當校園霸凌發生時，家長可以怎麼做？老師能提供什麼幫助？重點是，我們該怎麼幫孩子走出陰影？
校園霸凌，還是孩子間的小打小鬧？
校園霸凌時有所聞，也被拍成很多影視題材，像是動畫《聲之形》中女主角因為聽覺障礙而被孤立欺負，卡通《哆啦A夢》中懦弱愛哭的大雄，其實也算被霸凌的受害者。究竟什麼是校園霸凌呢？不一定受傷見血才算數，只要是長時間、持續的對個人在心理造成恐懼、身體和言語遭受惡意的攻擊，造成孩子不敢上學的壓力，就是「校園霸凌」。
校園霸凌有時候會被包裝成「小孩子間的小打小鬧」，尤其當霸凌以非暴力的形式出現，這種情況就越容易被忽略。家長該如何及時發現異狀？怎麼讓孩子所受的傷害，甚至是人格發展問題降到最低，一起來關心。
孩子的求救訊號，你接收到了嗎？
對於被霸凌的孩子而言，有時沉默才是保護自己的方法，所以他們不敢告訴父母與老師，也不敢反抗，每天膽戰心驚地上學放學，日復一日。當發生這種情況時，家長該如何及早發現孩子的求救訊號呢？以下6大徵兆協助你判斷：
1. 衣服、書本等個人物品，有所缺損時（撕痕、遺失）。
2. 身上有難以解釋的傷口（割傷、瘀青）。
3. 與朋友相處的時間變少。
4. 害怕到學校、害怕走路上學、害怕參加社團活動，或是上下學的路徑變得不合理，甚至花更久的時間在上下學。
5. 對課程忽然變得沒興趣，或是表現變差。
6. 回家後，常表現情緒低落之情況。
發生校園霸凌，律師的10點建議…
當孩子在學校被霸凌時，我們可以怎麼做？告訴孩子「你自己要勇敢一點」，或質問老師「為什麼都不管」，還是直接去學校替孩子「當眾復仇」？讓我們來聽聽呂秋遠律師給家長的10個中肯建議：
1.可以生氣、可以憤怒，但是先不要發作。事實究竟如何，讓子彈飛一會兒。
2.立刻聯繫老師與校方，要求對方家長出席，面對這樣的暴力問題。同時輔導工作也要同步進行，不是只有輔導雙方，還有全班同學。
3. 孩子如果只是單純不小心打鬧受傷或是嘴巴很賤互罵，請高抬貴手，不是被打以後，就要致對方於死地。大人的行為請不要比小孩激動，更不要比小孩幼稚。
4. 以暴制暴是一種方法，但是請確保你的拳頭永遠比別人大，切記一山還有一山高，明槍易躲、暗箭難防。
5. 如果對方是惡意的，不僅拒絕協調，還惡言相向，那麼可以考慮提告，小朋友的「犯行」，大概就是傷害、公然侮辱或恐嚇，少部分是恐嚇取財或妨害秘密，嚴重一點可能是強制猥褻或強制性交。
6.提告以後，對方應該會認真一點應對，但還是得饒人處且饒人，不用想要給對方前科或是什麼記錄，即便是少年犯罪，往後前科記錄也會塗銷。
7. 如果要提告，請把握黃金時期，刑事告訴乃論的罪，例如傷害、公然侮辱是發生起六個月，民事訴訟的請求時效是兩年。
8. 提告以後，應該要考慮轉班或轉校，事情至此，孩子的人際關係與學習環境大概要重新建立，不要留在原地會比較好。
9.學校是個小型社會，不要急着為孩子做什麼事，要引導他慢慢處理與解決。要知道，我們都無法保護孩子一輩子。
10. 當你為以暴制暴這樣的事情喝采，請想想你要給孩子什麼樣的教育與未來。
如何預防校園霸凌？
發生校園霸凌讓人無能為力的地方，在於沒有肢體傷害或言語恐赫的事實，不管老師或家長都無從介力，但孩子內心的創傷卻已經造成。若能事先預防校園霸凌，絕對比事發後才處理要來得理想。
如何預防霸凌？可以在孩子幼稚園或小學階段，幫他建立一些共同成長與學習的玩伴，可透過參加社會上的公益團體、社區活動，或從親朋好友同事里，找一些理念與我們相同，孩子年齡相近彼此也合得來的家庭，在平常的家庭活動中，自然而然的讓孩子建立屬於自己的群體。
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