環境可以逐漸改變一個人的性格，而情境可以改變一個人的行為。一個溫文爾雅的紳士，在某些情境下會變成嗜血的狂魔。
人之間，是否真的存在善惡差別？這部根據美國著名的斯坦福實驗改變的電影——《死亡實驗》，揭開了人善惡分別的秘密。
源於著名的斯坦福實驗
這部電影由兩大奧斯卡主角——阿德里安·布勞迪和福里斯特·惠特克領銜主演。雖然豆瓣評分不高，但觀影之後讓人久久不能平靜。
原本地位、金錢、身份幾乎不存在差別的人，被監獄實驗分成了囚犯和獄警，並且在隨後的實驗中，每個人都深深地陷入自己的身份無法自拔。禁錮、毆打、辱罵，那些飾演獄警地人員一步步變成了虐待狂。與此同時，囚犯們變得更加膽小、脆弱和抑鬱。
那些原本和善相處的實驗人員，在經歷了暴動、反抗的一場戰鬥後，才恍然大悟自己不過是實驗的參與者。
與真實實驗不同的是，電影為了塑造劇情，布勞迪領導的囚犯在最後不堪屈辱，奮起反抗。而在斯坦福實驗中，囚犯們一直受着獄警的虐待，卻從未有人拿起武器反抗過。甚至連實驗的主導者，津巴多教授都深陷其中，享受這個掌控監獄一切的權力。
可想而知，現實環境對一個人的影響，要比我們想像的複雜得多。
環境塑造人格
還記得不久前那個因為開家長會而紅遍全國的孩子嗎？僅僅一名小學生，在家長會上官腔十足，架子極大，言語間透露出一股傲慢之氣。
一個十歲的左右孩子，社會經驗、工作經歷，莫說豐富，簡直是一片空白。然而就是這麼一個我們認為單純的像白紙的孩子，卻擺起了「領導」的架子。
難以想像這個孩子所處的環境是怎樣的，更可怕的是，他的老師、家長竟然知道孩子這種情況都不去糾正，任憑他在這種環境下成長。孩子以後能不能做官我們不知道，但這種可怕的成長會毀掉一個孩子。
就像電影中惠特克飾演的角色，本身是一個內向、靦腆的人，卻因為環境、身份的不同徹底把內心的陰暗面釋放了出來。
影片中，囚犯和獄警本就是一件小事產生的糾紛，卻被獄警一次又一次自以為聰明的懲罰措施無限放大，導致了最後的暴動。
獄警本有機會避免這一切的發生，但是他們沒有，因為他們在監獄中擁有了至高無上的地位，根本不去考慮受虐囚犯的心理狀況，咄咄逼人，越來越過分。
生活中，我們又何嘗不曾遇到過類似情況？
情境改變行為
當年，震驚全國的馬加爵案件讓社會反思。一個優秀的大學生，省「三好學生」，卻被周圍人日復一日的嘲笑、排擠而無限地自卑，進而發展為怨恨和怒氣，墮落成殺人犯。
不得不說，情境改變行為。若不是當年周圍同學的鄙視、嘲笑和挖苦，他又為何能至此？倘若當年有人可以真正地為他創造一個寬容、理解、積極的環境，或許，他能繼續他的學業，將自己的一腔熱血撒在科研上。
所以，環境塑造性格，情境改變行為。實驗尚可結束，人生不能重來。寬容、理解、創造良好的社會環境和氛圍是我們每個人的責任。
倘若人人擁有陽光，生活豈不是更絢爛多彩？
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