相信大家小時候都應該聽過一首非常感人的歌曲，叫做《魯冰花》。這首歌其實源自同名電影《魯冰花》，而這部電影大家聯繫到歌曲的內容，第一印象可能以為這是一部講述母愛的作品。但事實上，當你打開電影慢慢看下去，卻發現，這原來是講述關於兒童教育問題的一部，相當具有深刻反思意義的影片。
電影中的一個有繪畫天才的兒童阿明，他生長在一個貧窮的茶農家中，很小的時候，母親就去世的。阿明在姐姐的照料下長大，對於繪畫有着極強的熱愛，同時也有着自己的思考和幻想的創作。可是他一直都沒有能夠被學校里的老師們認，直到學校轉來了一個專家，郭老師。
郭老師對於阿明的欣賞，讓他重新燃起了對畫畫的熱愛。從這裡我們也能夠看得出來，一個優秀的老師，一個懂得發現學生長處的老師，他是可以在這個學生的人生當中，起到重大的作用的，可以推動他更好的成長。
可是當郭老師極力推薦阿明參加畫畫比賽的時候，學校的老師們卻一致否認了這個推薦，並且要求鄉長的兒子去參加比賽。對於現實無奈的郭老師，怒氣衝天地打了學校的領導，最後被轉走。而離開了郭老師的阿明，非常的心痛，肝病複發，離開了人世。
而在離開之後，郭老師拿着阿明的作品，參加了世界的兒童繪畫比賽，讓阿明在世人面前展現出了他的才華，而這部作品也拿到了第一名。可惜拿到這個獎項的阿明，再也不能夠看到自己榮耀的今天了。
影片的最後，阿明的姐姐和父親，還有郭老師一群人，在阿明的墳墓前，燒掉了那些他曾經創作的畫作，還有包括他在世界上得到的第一名的證書。當一個再如何厲害的人，所謂的天才，已經死亡的時候，他所得到的這些榮耀已經不重要了。即使現實的人都在推崇他的偉大，都不如活着的人實實在在。因而，這部影片的結局可以算得上是悲劇的。
那些曾經否認阿明才華的老師，在獎項的證明下，也通通改口，認定為阿明是一個天才。可是這一切，都已經無法換回一個死去的孩子的重生。這也讓我們不斷地去反思，教育的真正意義是什麼？是通過獎項來評定一個人，是否在某一行業，在某一領域，擁有傲人的天賦嗎？還是說傳統的分數成績，就可以定一個人的才能呢？其實都不是，對於教育而言，更應該看重的是人的多樣性，而不是輕易的去否定一個孩子他的可能性。
如果當初阿明能夠得到更多人的鼓勵，能夠有更好的條件去培養他的話，也許他長大之後，就會成為一個了不起的作家。就像他自己許下的那個願望一樣，在全世界展示出他的作品。可惜正是因為教育環境公正性的缺乏，所以才讓阿明這個天才隕落了。這也給了我們社會和教育環境一個警醒，那就是要因材施教，不能否認任何一個孩子成為天才的可能性。
