我在學校里跟人藝的演員同排一齣戲

實習生 張軒 中青報·中青網記者 胡寧

《天之驕子》是1995年在北京人民藝術劇院首演的話劇。今年9月,一群比它還要年輕的學生演員將在北京人藝的舞台上再現這部經典。

北京人藝演員付瑤指導中國人民大學話劇團的學生排演該校原創話劇《陝北公學》。張軒/攝

告別期末考試後,今年的暑假,首都師範大學話劇團的學生演員們在緊張的排練中度過。但對於排練一部大型話劇來說,這些時間絕對算不上寬裕。

    由於話劇背景在三國時期,還原歷史劇的厚重感非常重要。人藝的指導團隊從外在抓起,為首師大的演員們選用了2014年公演的第二版《天之驕子》的原版戲服,由專業的服裝設計師挑選搭配,還聯繫了京劇演員培訓步態和站姿。

    本次《天之驕子》的導演、北京人藝演員韓清作為指導團隊的一員,從細微處着手,一開始便與學生演員達成了共識:「演員的形體、儀態,怎麼站、怎麼走台步,都是要訓練的,不能放鬆和隨意。」為了讓演員儘快適應,指導團隊還特地準備了平常訓練穿的代用戲服。同學們也非常重視這次演出的機會,經常主動加練。

    大學話劇團和專業藝術劇院何以能夠深度合作、攜手共建?這得益於「『京』彩文化青春綻放」行動計劃,其中「大團小團手拉手」項目旨在讓北京市的文化資源向高校延伸,促進高校和藝術團之間的交流,也為學子搭建展現自我的平台。

    今年已經是北京人藝第二年與高校話劇團深度合作,合作對象包括首都師範大學話劇團及中國人民大學話劇團。此次,人大話劇團選取了他們的原創話劇《陝北公學》作為合作排演劇目,該劇講述了中國共產黨創辦人民大學前身,也是黨第一所新型正規大學陝北公學的歷程,再現了無數學子受到感召奔赴延安的歷史圖景。

    自2021年第一次登上舞台以來,《陝北公學》已被數屆人大學子演繹。這一次,他們又將迎來新的突破。

    北京人藝演員付瑤負責指導此次人大學生演員的表演。為了向學生闡明專業的話劇演出理念,付瑤常常翻來覆去地打磨一個環節,甚至小到一個動作。比如,陝北公學校長成仿吾因為對學生的關懷無微不至,所以被親切地稱為「成媽媽」。在表演中,校長與同學們對話時應有的語氣、神情、姿態,乃至在舞台上的站位,付瑤都現場指導並予以示範。「要注重細節,能抓住細節的才是好演員。」她說。

    這部時長兩個小時左右的話劇,排練中第一次演完花費了6個小時。由於環節不停重複,演員需要不停在「齣戲」和「入戲」的狀態中切換。讓付瑤感到欣慰的是,他們總是能迅速理解她所傳遞的理念並調整感情進入狀態,付瑤覺得「這對於話劇演員來說是非常可貴的品質」。6個小時的排練後,化用劇里「成媽媽」的稱呼,有位同學還調皮地喊了一聲「謝謝付媽媽」,而後轉變成現場此起彼伏的「謝謝付姐姐」的聲音,排練遂在笑聲中結束。

    對於很多學生來說,和北京人藝合作是一次極為寶貴的機會。他們第一次見識到國內頂尖院團的專業表演理念和排練標準。劇中中年成仿吾的扮演者彭友,也是北京人藝的話劇迷。他本以為自己已對人藝的風格頗為了解,但第一次排練依然讓他驚訝。「他們在排練中很少用抽象的概念,相反會提供給我們一些具體的方向啟發我們,比如這裡應該大口喘粗氣、應該看向何處,他們試圖通過細節去展現生活化的內容。」彭友說。

    對於彭友來說,這是一種理念上的升級:「付瑤老師力圖再現陝公人當時如何生活,而不是動用象徵性和符號化的表演。這讓紅色的歷史更加鮮活了。」

    能夠排演北京人藝的經典話劇,首師大學子賈珺同和她的同學們也非常激動。賈珺同在劇中飾演曹魏卞皇后。為了更好地體會人物性格,她寫了人物小傳並多次與飾演曹操的演員商議對手戲的表演細節。這是因為指導老師韓清在排練現場多次強調演員之間要有「默契」。

    韓清多次提到,演員能不能「接住戲」,能不能代入角色、體會演出的細節,這不僅要看演員的狀態,更要依賴演員自身的努力。對於演員來說,演出一個角色意味着經歷一種人生。賈珺同和同伴們也把這些收穫刻在了行動里。

    在「大團小團手拉手」項目中,收穫頗豐的不只是接受指導的同學們。北京人藝戲劇教育與研究處的陳利今年擔任兩部話劇的製作人,這也是她第二年參與該項目。同學們的朝氣和活力感染了她。她覺得,自己拿出最專業的水準本身就是在保護同學們的真摯,同學們的真誠也讓她感受到了更加開放的自己。

    而在付瑤看來,向高校話劇團傳播專業的話劇表演理念是美育的重要部分,學生們的成長讓她感到意義非凡。

    事實上,合作排演一部話劇對於參與者的影響也早已超出話劇本身。彭友數不清這是自己第幾次出演《陝北公學》。這一輪排演的表演班子和2021年首演時已經大不相同,一些同學甚至是在付瑤來指導前一周才第一次參與排練,但是《陝北公學》總能將所有人緊緊聯繫在一起。對於他和話劇團的很多人來說,排練室已經成為帶來歸屬感的地方。而付瑤老師為這裡帶來了不一樣的記憶。

    話劇每一次被演繹都意味着一種新的可能。韓清本人即是2014年版《天之驕子》的演員。劇中的主角曹植、曹丕、曹彰等人在劇作中的年紀和同學們相仿,她想通過角色的愛恨情仇凸顯劇中「青年找尋自我」這一主題,也讓這些同樣年輕的同學在感受這些角色時對自我價值有新的思考,就像劇中台詞所說的:「能做梁的做梁,能做柱的做柱,不能做梁、做柱的還可以當柴燒。」「桃花紅,李花白,誰說花開都一個顏色?」

來源:中國青年報