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記得上學時候背作文，有一篇作文我非常喜歡。
那篇叫做《仰望星空與腳踏實地》的作文我一直藏在心裏，每天早讀就開始一篇又一篇的讀着。
但是今天我不是來談高考可以改變命運的話題。
今天要談的是最近剛上映的電影《少年的你》，沒有人推薦也沒有人安利。
只是衝著周冬雨去的，怎麼說也得看看好好談談這部電影。
以前看過周冬雨的電影《七月與安生》就腦補了很久，在我的印象中周冬雨都是飾演非常叛逆的角色，但是沒想到的是這次居然飾演一個學習非常優秀又內向的好學生——陳念。
首先這部影片在題材就是佔有最高的陣地，也是致勝的法寶。本片針對的是
校園欺凌
的話題。
「世界上只有兩種人：一種是被人欺負的，一種是欺負別人的壞人。
」
能有這樣扭曲的價值觀的人格，所以才有後面一系列的故事上演。故事的劇情我這裡就不劇透了，因為我想讓看到這篇影評的人好好看看這部電影。
防止一些都沒看過這部電影的人輕易詆毀這部電影的評分。
在豆瓣的上居然有8.6分的高分，不說言情不言情的問題，就衝著8.6的高分我也要好好聊聊這個敏感的話題。
我一直堅持的寫影評的原則就是我必須先看過這部電影才寫，值得我寫的才寫。當然也有很多好片子因為忙的原因沒時間去寫，所以不是我不推薦而是沒時間全面照顧這些。
說起言情，說真的不看之前我也是這麼認為是青春言情勵志片，但是越看到最後我越發發現一問題，明明是懸疑片嘛。
故事一開始就是以校園自殺事件開篇，如果說是愛情言情片，我想這也是轟轟烈烈的言情片。
導演編劇這樣安排我自然有看下去的念頭。
由於人們的偏見導致一個非常重大的問題，「上樑不正下樑歪」開始思考這句話，說得很有道理但是我有點不明白的事，上樑不正跟孩子有什麼關係，孩子是無辜的。
如果你說基因血脈的問題，但是也不能說明一切。先天性的原因只佔百分之一，後天的努力佔有百分之九十九。
如果說一個孩子的父母可能年輕不懂事做錯了一些事情遺留到孩子身上，但是我覺得這種偏見是不可取的。
這不是孩子的宿命但是我不認為這是孩子的終點。
知識可以改變命運，但是我說的知識不是指高考。
讀書理論可以說改變不了任何事情，但是你如果把所學到的知識應用在生活工作學習上，那就不一樣了。
有人說讀書沒用，但是問題是你讀了嗎？你有一天安安靜靜的讀書了嗎。你讀進去了嗎。
影片中小北說過一句話讓我很觸動。
「讀書對於某些人來說是有用的，但是對於我們這種人是沒用的。」
可以說小北同學在沒有遇到陳念這樣的人之前生活是一團糟，心沒有希望。陳念在他心灰意冷的時候在紙上寫上這樣一句話：
我們生活在陰溝里，但是依然有人在仰望星空。
對呀，我們千萬不能對生活失去希望。希望是我們最後的堡壘，失去了就什麼都失去了。
希望並不是樂觀的認為一切都可以好起來的念頭，希望是相信自己有決心並且有能力去完成自己的目標，無論目標是什麼！
小北同學愛上了一個人，這個人也愛上了他。但是一個好學生和一個小混混的愛情往往是非常曲折的。
太容易相信別人，那是叫傻。誰都不相信只相信自己的人，那叫做信念。曾經有一位大師說過：「
自助者他助，助人者天助」
。
我想是有道理的，故事中的小北結局是沒有結局的。但是他知道一件事情：「陳念是一個重要的人。」所以後面對陳念說：「你保護世界，我保護你」。
周冬雨的獨白是很經典的，電影中的台詞也是讓人感同身受。一部電影深不深刻，可能是一首歌也可能是一句台詞。
看到最後那裡居然高考的作文題目是：給二十年後的一封信。開篇的第一句，她寫到：
好久不見，你還好嗎？
事情就是這樣，當你最需要別人幫助的時候，沒有一個人可以站出來幫助你。但是到了追究責任的時候，忽然所有的人都說是在幫助你。
這世界可笑的時候，我可以大聲的笑出來嗎？
這世界很好，可是我一直想保護這個世界。
面對想保護這個世界的同學，我想說的有三個問題。因為你居然已經做出了選擇，那麼你將解決三個非常重大的事情：
第一、首先要生存下去
。沒有任何人可以脫離這個社會而獨自生活，人是社會的人。你如果被生下來，你要考慮的一個問題就是生存。生存是第一件重大問題。
第二、基因問題
。想保護這個世界，你要有非常異與常人的天賦。隨着科技的發展，這一點可以用科技優化一點。但是問題是誰願意優化你而已。
第三、解決貧窮的問題
。沒有任何一位大有成就的人是窮人，一個身體貧窮思維更貧窮的人是沒有任何價值的存在，保護這個世界需要你為這個世界帶來價值。
這就是我們為什麼保護這個世界的理由。
這就是我看了這部《少年的你》想說的話。莫名想起克拉克墓碑上的一句話：
我重未長大，但是我重未停止長大。
希望看到這篇影片的人年少有為，歸來仍是少年！
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