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差不多是一個月前的上影節，因為一張海報，我決定去看鄧超的《銀河補習班》。
做了父親的鄧超的這部影片講了一段父子情，片尾寫着：獻給父親，送給孩子。
鄧超：看到孩子或許就想起了自己
鄧超今年40歲了，兒子等等也到了上小學的年紀。
以前人說四十不惑，但對於現代人來說，40歲依舊困惑。
困惑於生存的艱難，或者子女的學業，現實並不會因為你的年紀而放過你。
去年9月影片開機的時候，正是等等剛上小學的年紀。
我想和大部分父母一樣，鄧超在這期間，也想到了很多孩子未來的問題。
自打孩子進入小學之後，一連串的問題便會鋪天蓋地跑過來，你似乎要去模擬一遍又一遍他一生所會遇到的各種艱難。
對於鄧超來說，這個問題可能更深有體會。
不是因為他們夫妻都是一線明星，孩子會獲得更大的關注度，而是因為，他自己也經歷過一個「曲折」的少年時代，所以感觸更深。
在影片里，鄧超給兒子的一些設定，像是以半自傳式的呈現了出來。
電影中馬飛家庭的情況，中產階級，父母再婚重組，就像是按照鄧超自己的經歷重新設計的。
而最關鍵的是，鄧超也和馬飛一樣，有過一段不讓父母省心的叛逆時代。
初中以前的鄧超是「別人家的孩子」，學習成績好，經常拿三好學生，興趣愛好也廣泛。
到了初中，鄧超開始叛逆，不但不喜歡學習，還總是惹是生非。打架替哥們出風頭什麼的是常事。
愛打抱不平，這很超哥~
喝酒抽煙早戀，戴耳釘染頭髮，這都是當年「不良青年」的標誌性元素。
他的叛逆讓父母很是頭疼，於是不斷轉校，最後出於興趣愛好，上了藝術類的專科學校。
導演爆料說，電影中有一場馬飛被學校開除，父母衝進教導主任辦公室堅決反對的戲，就是鄧超講述當年他的故事改編的。
而也正是因為這樣的父母，才讓鄧超感動到蛻變。
鄧超感謝父母，這一點他說過很多次。
路演時他再次現場感謝了媽媽，鄧媽媽接受親吻的動作也很熟練了~
去年的父親節，鄧超發了一條微博，讓許多人感動落淚。他說，「爸，剛剛試着給你撥了一個電話，已經是空號了，好希望能夠接通，哪怕是陌生人……」
彼時，鄧超的父親已經去世了七年。
七年之後，他拍了一部電影，獻給了自己的父親。
鄧超的父母給鄧超帶來了很大的影響。
他第一次跟父母大吵，就是在叛逆期經常出沒舞廳的時候。鄧超靠領隊唱歌跳舞掙到了人生中第一桶金，突然覺得讀書沒用，還不如提早去掙錢。
他覺得父母不認同他，一賭氣買火車票離家出走。
在廣州漂了幾天之後，父母追了過來，沒有打罵沒有斥責，只是跟他說「孩子，回去吧，我們不跟你吵」。
那時的鄧超看到了為他操勞到幾乎一夜白頭的父母，我想就是那一瞬間，鄧超意識到自己該長大了。
跟父母回家之後，鄧超的叛逆期也到了尾聲。他在父親的幫助下找到自己真正感興趣的方向，考上了中央戲劇學院。
大概也是因為自己的父親，鄧超開始更懂得作為父親的意義：那不是一個職業，更不是一個角色，而是一個榜樣和堅盾。
就像他對女兒小花妹妹說的那樣：「哪怕有一天爸爸抱不動你了，只要你想，爸爸還是會努力一下的……」
瞬間淚目。
送給孩子的情書，獻給父親的禮物
在影片中，淚目的場景幾乎都是來自片中的父親馬皓文與兒子馬飛。
在電影里，鄧超放入了自己切身體會的為人子、為人父的許多切身體驗。而這些體驗，對於我們來說絕大部分也能感同身受。
鄧超少時叛逆，父親在他的印象里一直嚴厲。儘管如此，父親都會是一如既往地相信、支持他。
曾經在節目里鄧超說，自己闖了禍被老師嚴懲，當時老師沒收了他最喜歡的一枚銀戒指，是父親替他要了回來，並且尊重他的意願，帶他轉到另外的學校。
當時鄧超覺得，自己的父親「特牛」。
這種「尊重並支持孩子」的印象轉化成電影中的情節，有兩個場景讓我印象最為深刻。
一個是父子倆遭遇了小混混，父親對兒子說快跑，不要回頭。那個時候我彷彿看見了鄧超想傳遞的信息：不管未來怎樣，父親再苦再難，也永遠是你的後盾。
當然，父親不僅僅是後盾，還是孩子人生路上的明燈。
一個孩子自出生到十八歲成年，父母會一直是他的監護人，監護人的意義不是要讓他吃飽穿好，而更多的是讓他未來可以昂然自立於這片土地之上。
為了這個目標，很多人會很看重孩子的成績，希望他學業優秀，希望他考上北大清華。
但在電影中鄧超借角色之口說了，清華北大只是過程，不是目的。
這也是另一個印象深刻的場景：馬皓文對兒子說，人生就像射箭，夢想就像箭靶子。如果連箭靶子都找不到的話，每天拉弓又有什麼意義？
作為父親，需要讓孩子找到他的「箭靶子」。他對兒子的期望，不是考上一所好學校，應該是所感興趣的方向。
馬皓文接下來所做的，大概就是導演口中把父親形象「理想化」的地方。他不苛求兒子一定考多少分，甚至帶兒子曠課去看航空展。
老實講，馬皓文這樣對兒子的教育方法，可能會引來一些不同理念的人的反駁。
但不可否認的是，電影中的父親確實希望兒子變成一個有獨立思考能力的人。
就像他說的：請相信，每一個父親對孩子的愛。
在這個世界上，如果說無私的愛，唯有父母對孩子的愛才可以稱得上。
《銀河補習班》里父親傳遞火炬時特意遞給孩子地球儀，這是一種愛，為了讓孩子自豪。
而父親勒緊褲腰帶、去工地搬磚、賣廢品給兒子買電腦，這也是一種愛，是盡量滿足孩子的需要。
父親讓孩子拋開書本感受這個世界，這更是一種愛，讓他可以有獨立思考的能力。
至於後來孩子為了自己的夢想希望父親放下執着，父親黯然離去，這實際上也是一种放手的愛。你有你的世界，我也有我的生活，大家都應該是獨立的。
那麼孩子回饋給父親的又是什麼呢？
父親坐牢了，兒子不懂，於是對孩子說，爸爸發明了一個飛船，我們比賽看看誰先到家。回到家的孩子半夜不睡，拿着手電筒往天空照，說「我怕爸爸認不清回來的路」。
兒子對父親，總是那麼單純地信任。
父親身體力行教導兒子「永遠不認輸」。而馬皓文在成年人情緒崩潰邊緣徘徊的時候，兒子用一張字條拉了他一把。
馬飛雖然不是學習最好的，但的確成為了爸爸說的，做了自己最喜歡的事情，成了最優秀的那個孩子。
很多人為人父母的時候，才開始真正從孩子成長為大人。
成為一個父親，讓鄧超們獲得了更多的能量，重新學習去愛一個人的能力。
同時他們也更能體會到，當初父親所面對的事情，以及父親對孩子的感情。這些，是孩子帶給父母人生最大的意義。
所以在電影的結尾，鄧超飾演的父親重現了兒子當年的舉動，用手電筒照亮他回家的路，那一刻，就讓人再也不用顧及自己形象淚流滿面了。
能有這樣一個父親，能有這樣一個孩子，實在是件幸事。
E姐結語
前些天路演的時候，鄧超去看了父親，給他放了兩首電影里為他寫的歌，陪他喝了罐冰啤酒，並告訴他，獻給你的電影開始路演了，在老家，給你留了個空座位。
這是一部獻給父親的電影，也是一部送給兒子的電影。
在看完電影后我一直在想，為人父母的自己，為人子女的自己，是否真的合格？
爸爸會說：爸爸也是第一次做爸爸，做得不好請見諒。
兒子也說：兒子是第一次當兒子，有做得不好的地方請原諒。
但其實在我們固有的觀念中，無論是為人父母還是為人子女，都似乎是理所應當的，這裏面好像不需要學習。
於是就怎樣呢，孩子自以為是，父親拿傲慢當權威，所謂代溝，都是人為造成的。
拿補習班這件事來說，當然也並不像鄧超一般厭惡補習班，只是對很多父母來說，不管自己的孩子成績如何，哪一方面欠缺，都一股腦地送進補習班，美其名曰為他好，其實是給自己的教育缺位開脫。
你可以不認同電影里的某些教育方式，但你不能否認電影想要表達的「父親在孩子教育中的重要作用」，在孩子教育中不缺位、不居高臨下、不單向灌輸，是我們真正要去學習的。
所以說，所謂父子情，並不是簡單地感動你流幾滴眼淚就結束了的，它會帶給你思考，讓你重新認知自己的身份，不管是為人父母還是為人子女，不要那麼自以為是。
我想，這大概就是這部電影帶給我們的最大意義了吧。
做有深度的心靈SPA和有格調的故事
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