引言： 《誰的青春不迷茫》是由光線傳媒出品的校園青春片，由姚婷婷執導，白敬亭、郭姝彤、李宏毅、王鶴潤、丁冠森、趙文龍等主演。該影片改編自劉同同名小說，講述了“好學生”林天嬌和“學渣”高翔，從偏見到和解，再到互相有好感，反映青春期學生成長煩惱的故事。該片於2016年4月22日在中國上映。
在影片中，描述了高中生高考的壓力，也有青春期學生對愛情的萌動。影片打破了導演一慣的思維模式，圍繞着青春期，學生對未來感到“迷茫”這一話題展開劇情。細細品味，不僅讓觀眾認識了在面對高考期間學生的壓力和動力，又體現了對未來，對自己的選擇感到一片迷茫的內心波動！如果說影片的主旨是“迷茫”兩個字，那麼影片中所描述出來的迷茫也是從很多小事中體現出來的，比如，女主角在金融和天文之間做選擇，一邊是父母的期望，一邊是自己的熱愛；女主角閨蜜對愛情的萌動和迷茫；女主父母對婚姻的迷茫等等。把迷茫二字體現的淋漓盡致。迷茫就對了，誰的青春不迷茫！
一部影片的成功離不開對人物的塑造。影片中對高翔這個人物刻畫是最大的一個亮點，在玩世不恭的外表形象下卻是一個孝順、懂事，為自己的夢想為之努力的青年。影片埋下的伏筆也非常準確，開頭並沒有描寫高翔為什麼會成為班級里的差生，一副玩世不恭的樣子。而是埋下伏筆，讓觀眾自己發掘，吸引觀眾的觀看興趣。在中間片段，展現出了高翔的家庭背景，以及經過父親入獄，而後自己的改變，這一次人生蛻變。在影片中更是做到了畫龍點睛的作用，通過對人物背景的特殊塑造，影片給人眼前一亮的同時，也把高翔對自己的未來，對自己的青春負責的觀點進一步凸顯出來。
影片對情節刻畫也是影片取得成功的重要因素之一，在情節發展上，觀眾最直接的是通過畫面播放欣賞情節。在老師問到同學們的夢想是什麼的時候，高翔說想飛。而之後自己動手做的飛行模型，成功飛起來的畫面，音樂的插入，和同學們看到這一幕的情感轉變。深刻的正面反應出影片的主題《誰的青春不迷茫》。
音樂的運用也是把人物情緒和劇情發展推向高潮的主要原因。沒有過多的言語上的修飾，卻將人物內心情感表現刻畫的淋漓盡致，影片傳達的面對青春，面對高考，面對未來的主題也由此升華，使音樂和情節的完美結合，可謂匠心獨具。特別是影片中女主在講堂上，放棄三好學生獎盃，去火車站找高翔的這一幕，極具戲劇表張力，描寫的劇情十分震撼，是整部影片旋律的最高點，觀眾也深深被這一幕所打動。
不管處於什麼階段，一定要遵從自己的本心，不要在意別人的看法，為自己而活，去做真正的自己，做自己想做的事。不負自己，不負青春，再遇青春，不說再見！
