《大考》中呈現了幾個學生以及他們背後的家庭的故事，讓我們看到了在新冠疫情下，面臨高考的一群人的現狀，值得感嘆。
周博文家裡開着飯館，可是幹活的只有媽媽一個人，因為父親長年累月的在打遊戲。父親的不作為讓周博文心生厭惡。極為不滿，他甚至鼓勵父母離婚。因為他太心疼媽媽了。但是母親只是鼓勵他好好學習，做好分內的事，對於他和父親的關係，她從中調和，只希望有個平穩的家。
田雯雯的父母一直在做生意，她從小跟着奶奶生活，學會獨立，學會獨自面對現實。對於父母，她更多的是報喜不報憂。因為她體諒父母的不易。父親和母親也生了二胎，田雯雯懂事的替家人承擔了許多，也沒有因為父母對妹妹的偏愛而煩惱 。
吳家俊的生活是幸福的，他自己學習也很好，只是沒有周博文自律，沒有田雯雯懂事。面對母親的壓力，他更多的選擇是逃避，叛逆。面對理想和現實的問題，他義無反顧的選擇了理想。這讓他的母親不能接受。
高銘宇生活在農村，父母雙亡，他和爺爺相依為命。面對網課的和高考的雙重壓力，他心事重重。尤其是爺爺病了，他更是如坐針氈。
作為父母，都想給兒女最好的生活，因此便有了留守兒童的存在。明天和意外不知哪個先到，看着高銘宇的現狀，除了心疼只能心疼。在高考面前，人人讓步，看到孩子壓力很大，學習很累。許多父母選擇了忍，選擇了包容。真是可憐天下父母心啊！
