和乍見“天才簡歷”時部分人泛起的教育焦慮相比，此次事件引發的信任焦慮、公平焦慮恐怕更值得回應
近日，一份簡歷引起國內科技界關注。該簡歷聲稱16歲中學生何某成為“中國科協青少年科技研究工作室正高級負責人”，並成為“中國宇航學會會員、中國生物工程學會會員、中國機械工程學會會員”。對此，中國科協相關工作人員明確表示，中國科協旗下並無此工作室，何某與中國科協無關。
也許是“心虛”，涉事的“科技工作者之家”網頁也已經無法打開。但是現在造成了這麼大的輿論關注，有些問題不是可以“一關了之”的，有必要搞清，以正視聽。
如果是造假的簡歷，那麼為什麼會出現在一個相對正規且有些官方意味的網站上？根據媒體報道，“科技工作者之家”運營方中科科界（北京）科技有限公司相關工作人員表示，該網站系中國科學技術出版社有限公司子公司，至於為何會出現何某這樣離譜的簡歷，他也不清楚原委。“不清楚”不代表不可以查清楚，這樣的簡歷介紹不同於一般性的錯別字或語法問題，是否有內部人員故意為之，又是否有利益勾兌在當中，值得深究。
倘若只是學生自己在個人的社交賬號“發著玩”，相信沒有多少人會當真，也根本不可能引發媒體和公眾這麼大的關注。這起事件的關鍵點就在於，多了一層“官方”平台的背書，讓人在感覺到荒誕的同時，又無法完全忽視當中的嚴肅性。無論如何，發布簡歷的機構平台應該給一個說法。
還有一個問題是，相關人員有沒有利用這些虛假簡歷行騙，或者從中獲取不當利益？此外，如果何某的部分身份是經過權威機構認證或授予的，那麼這樣的授予是否符合相應的規範程序，是否與何某的實際能力相匹配？公眾心中有一萬個問號，這些疑問和下意識的揣測匯合成了洶洶輿論，考驗着涉事部門和機構的應對能力。
從簡歷的信息來看，何某就讀的學校是明確的，媒體也採訪到了廣東實驗中學荔灣學校，後者表示涉事學生已經畢業，學校並未聘任其成為廣東實驗中學荔灣學校研究員，推送發布是學生的個人行為。但是，一個16歲的少年又哪來的這種能耐？
除了“科技工作者之家”網頁介紹外，名為“荔省青少年科研活動小喇叭”的微信公眾號也刊文介紹了何某的種種“傳奇”，乃至參與設計火箭方案。該公號還介紹了“副高級”的李某某、譚某某等人的資料。如果學校方面不存在責任，是否是家長為孩子造假呢？
作為未成年人，何某如果是完全自己造假，還可以說是惡作劇，但如果是在父母長輩或其他利益相關人的謀劃之下，何某也可能是一個受害者。暫且不說這一波輿論質疑對其人生成長的影響，如果孩子成了成年人弄虛作假的工具人，早早就陷入“坑蒙拐騙”的名利漩渦，那麼等待他的，未必就一定是光明的未來。
近年來，輿論場不時有“天才少年”湧入，有些是真實的，人們在羨慕“別人家”孩子之餘，一般都會送上祝福；但也有一些“天才少年”未能經受住質疑，往往存在人為造假的現象，這一方面損害了社會公平正義，另一方面也傷害了社會信任生態，尤其是有些還摻雜人們對權力、金錢、人脈關係等暗箱操作的想象。
所以，“刪除”或“撤下”，都不應該是這件事的句號，還有太多問號沒有拉直。和乍見“天才簡歷”時部分人泛起的教育焦慮相比，此次事件引發的信任焦慮、公平焦慮恐怕更值得回應。
紅星新聞特約評論員 翟禮
編輯 尹曙光
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