近日，一份簡歷引起國內科技界關注。簡歷聲稱16歲中學生何某成為“中國科協青少年科技研究工作室正高級負責人”，並成為“中國宇航學會會員、中國生物工程學會會員、中國機械工程學會會員”。對此，中國科協相關工作人員表示，中國科協旗下並無此工作室，何某與中國科協無關。同時，相關簡歷網頁被刪除，發布該簡歷的“科技工作者之家”網站也無法打開。
在正常的工程技術領域，晉陞正高級職稱可謂是一條漫漫長路。通常要求具備本科及以上學歷或學士以上學位，在取得副高級職稱後還需聘任滿5年才有申報資格。即便一路順遂，也至少需要耗費10至15年甚至更漫長的時間。如今將16 歲與正高職稱畫等號，豈能不令人疑竇叢生？
更離譜的是，“荔省青少年科研活動小喇叭”微信公眾號還曾發文力捧何某，宣稱其發表了數篇國家級期刊論文，甚至設計出“探索一號”系列運載火箭方案。倘若這些介紹屬實，那這孩子不是天賦異稟的天才，就是橫空出世的學界大神。
隨着網頁的刪除與網站的關閉，16 歲中學生成了一個謎。
首先，這位“優秀”的孩子是否真實存在？若確有其人，那麼這“正高”鬧劇究竟是孩子年少無知的信口開河、自吹自擂，還是有人在突破常識、蓄意炒作？是否有一隻無形的大手在推動，妄圖將其包裝成“科研天才”以達到某種目的？
其實，網友更擔心的是，孩子的家長利用手中的權力為其學術造假，製造學術光環，以期在升學中獲利。這樣的擔心並非多餘，畢竟發生過類似的事件，且非孤例，早有前車之鑒。例如，天津大學某教授曾強佔研究生的論文和實驗數據，還私自將自己上高中的女兒名字添加到論文中，美其名曰共同創作，這種“移花接木”的手段實在為人不齒。這位教授遭到學生123頁材料實名舉報，最終調查屬實被解聘。
此外，除了何某，該微信公眾號文章還介紹了“副高級”的李某某、譚某某等人。這些令人咋舌的職稱究竟是什麼機構評定的，又是如何評定出來的？在社會上會發揮什麼樣的作用？背後是否隱藏着特殊的利益集團和一條見不得光的產業鏈？
16 歲“正高”引發的一系列問題如同重重迷霧，亟待相關部門徹底查清真相。
現代快報/現代+評論員 靈靈幺