極目新聞評論員 吳雙建
近日，鄒先生向澎湃新聞反映，多名自稱老師的博主發學生視頻吸粉，直播收打賞牟利。重慶榮昌區一名唐老師一個月直播超百場，“一下課就直播”，他認為不能拿未成年人來吸引眼球。重慶榮昌區教委回應，工作時間禁播，若收家長打賞需退還。（據2月29日澎湃新聞）
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教師能不能開直播，不能簡單下結論。如果說個人在下班後的時間段開直播，不侵害他人合法權益，這是他們的個人自由。至於說接受打賞，那是一個願打一個願挨，只要主播不利用教師身份要求學生家長打賞即可。
所以說，教育部門的回應就說到了點子上：工作時間是屬於單位的，不管是從個人職業倫理的角度出發，還是從師德師風方面來說，上班時間開直播顯然是不合理的。為此，教育部門督促涉事學校加強師風師德教育。
我們注意到，投訴者鄒先生認為，教師直播時的畫面包含學生的面貌等，沒有作任何模糊處理，侵犯了學生及家長的合法權益。針對鄒先生的質疑，有律師稱，此舉涉嫌侵害學生的肖像權和隱私權，老師發布視頻前，需要取得學生和家長的許可。
這個問題就比較嚴重了。教師開直播接收打賞，無疑是一種經營行為。那麼，利用未成年人的活動畫面來謀取經濟利益，那恐怕不僅是“下班後”“不接受家長打賞”就可以的事。不管是誰開直播，都不能侵犯他人合法權益，何況涉及未成年人，更應慎重對待。
澎湃新聞記者採訪時發現，27日中午唐老師正在直播，還展示辦公環境，自證教師身份。就是說，她能漲粉甚至能接收到打賞，是和其教師身份密不可分的。她能拍攝到學生的活動畫面，同樣是因為職業的原因。那麼，借教師身份來開展商業經營行為，請問，這真的合適嗎？
教師直播應該有底線，第一條底線是要遵守法律法規，不能侵犯他人合法權益；第二條底線是要遵守社會公序良俗；第三條底線是要符合教師的身份和形象。
此外，唐老師一個月直播上百場，平均每天好幾場，如此沉迷於直播，哪還有心思和時間來教書育人？一些網友對她的不妥行為紛紛質疑，而她依然理直氣壯，這讓人感到費解。
教育部門工作人員稱，鄒先生反映的事情屬實，涉事的學校是私立學校，唐老師不是在編在崗的教師，已要求相關學校加強管理。不管學校是公立還是私立，教師是不是在編在崗，對教師的要求應該是一樣的。學校要深刻理解到，家長送學生是來學習的，不是給教師直播當“道具人”。在這方面，學校應該堅決承擔起自己的責任，將底線和紅線理清楚。
總而言之，學生的肖像權和隱私權不容侵犯，教育部門有必要重申相關原則，將教師直播的規矩明確定下來。同時，學校有必要扛起責任，制止教師的不當行為，守住教師直播的底線，切實保障學生的合法權益。
（來源：極目新聞）