“呦呦鹿鳴，食野之芩。我有嘉賓，鼓瑟鼓琴……”
近日，雲南玉溪一群老師和小學生排練合唱《小雅·鹿鳴》的視頻在網上走紅。
老師們渾厚有力的合唱，配上輕靈清澈的童聲朗誦，喚醒了大眾對於傳統經典《詩經》的文化記憶。不少網友表示：“悠悠古韻太好聽了！”
然而，合唱團背後的故事，與他們的合唱一樣令人動容。
她為孩子們開啟合唱之旅
“只要喜歡，就可以來”
視頻的發布人名叫普海玲。2018年，她來到雲南省玉溪市江川區九溪鎮馬家莊小學任教。這是一所只有一百多名學生的鄉村小學，教學任務重、教師資源少，她是數學老師、科學老師，也是音樂老師。
普老師發現，這裡的孩子質樸單純，性格靦腆內向。他們家中的親人大多外出務工，孩子們有心事也沒處訴說，也不習慣向老師表達情感。
音樂專業畢業的普老師認為，音樂或許能夠成為孩子們溝通的橋樑，於是萌生了成立童聲合唱團的想法。她立即付諸行動：一至五年級學生，只要喜歡唱歌，無論音準節奏掌握得如何，都可以參加。
2020年，馬家莊小學若水童聲合唱團成立，團名取自上善若水：童聲如水，清澈明凈；童心如水，純真無瑕。她希望，孩子們“在合唱中學會表達，在團隊交往中感受快樂，在不斷實踐中擁有滴水穿石的堅韌品質”。
普海玲和若水童聲合唱團的孩子們在排練
為了提升自己的童聲合唱教學能力，普老師帶着女兒每周六到雲南昆明學習。兩年多的時間裡，她一邊學、一邊教、一邊練……
除了數學課、科學課和音樂課，每個大課間普老師都會把合唱團的40多個孩子帶到音樂教室練聲；對於音準和節奏困難的孩子，她都會叫來音樂教室單獨指導，一個一個糾正。
“只要喜歡唱歌，就可以到合唱團來。”一百餘人的學校中，有將近半數都是合唱團的成員。普老師直言“只要孩子們願意，我就教”。
在普老師的不懈努力下，孩子們從零起步，越唱越起勁，逐步掌握了合唱技巧，性格也變得活潑起來。
孩子們的堅持也有了回報，若水童聲合唱團先後獲得第八屆中國童聲合唱節a組銀獎、第十一屆世界合唱比賽視頻大賽vp4組銀獎等榮譽，還獲邀到上海演出。
學生合唱團→教師合唱團
歌聲的力量，可以不斷延續
隨着若水童聲合唱團的成功，當地教育部門發現，合唱的形式可以為農村及城市的兒童建立表達傾訴的方式和空間。
2022年8月，玉溪聶耳教師合唱團成立。團里的老師大多來自雲南玉溪各基層學校，近70%都在鄉鎮或山區任教，年齡最小的剛滿23歲，年齡最大的51歲。
每個老師的背後都是一支學生合唱團，老師的成長能直接帶動孩子合唱水準的提升。合唱團的教師們通過正規排練、演出等形式，加強業務能力，以便更好地組建專業童聲合唱團。
2023年，由於工作調動，普老師無法繼續在若水童聲合唱團教學。於是，她申請讓同樣是音樂專業的姐姐來代替，將若水童聲合唱團延續下去。
普老師被調至玉溪師範學院附小擔任音樂老師。到校後，她便成立了玉溪師範學院附小童聲合唱團。
普海玲給玉溪師範學院附小的學生們上課（資料圖）
把《詩經》唱出來
感受“節奏之美、韻律之美、傳承之美”
在網絡走紅的合唱排練視頻主角，正是玉溪聶耳教師合唱團與玉溪師院附小合唱團的孩子們。
談起選擇《小雅·鹿鳴》的原因，普老師說，自己本身喜歡中國傳統文化，現在的古風作品也不多，很想要嘗試這樣的風格：“這首歌所傳達的和諧美好的境界，能讓孩子們在女聲、童聲、中國鼓聲的交相輝映里，感受到節奏之美、韻律之美、傳承之美。”
學生朗誦《詩經》的同時配以旋律，學起來也變得不那麼枯燥了。很多學生家長表示，“用這種方式，自己的孩子可以更快地背下來《詩經》。”
18日晚，合唱團正式登台演出，完美演繹悠悠古韻，為現場觀眾帶來了一場難忘的藝術盛宴。
溫柔的合唱與清澈的童音一唱一和
《詩經》之美
在這一刻體現得淋漓盡致
中華文明帶來的感動與共鳴
就此綻放
來源 “央視新聞”微信公眾號
責任編輯 何丹
責任校對 劉自學
主編 嚴雲
終審 編委 曹婕
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