家，不是一個人的獨角戲，而是三個人的舞台劇。
爸爸和媽媽合力演繹，家庭才能幸福滿滿。
作者 | 淼淼媽
《消失的孩子》迎來了大結局，在樓道里“失蹤”的楊莫終於被找到了。
原來，這不止是場精心設計的綁架，還是孩子蓄謀已久的逃亡。
在外人眼裡，楊莫一家溫馨美滿，媽媽陶芳犀利能幹，爸爸楊遠溫柔陪伴。
但在楊莫眼中，家卻好似一座牢籠。
裡面有忙於生計只看成績的媽媽，用各種補習班填滿了他的空餘時間，卻從未在意過他的感受，他的想法。
還有看似和他站在一起，實則虛與委蛇的爸爸，總是嘴上答應帶他出遊，卻又礙於媽媽的威嚴一再食言，左右搖擺。
父母的生活都在圍繞楊莫打轉，但沒有一個人發現他活得很累。
他不知道自己有多動症，不知道為什麼總是學習走神惹媽媽嘮叨。
他渴望寬鬆快樂的氛圍，但總是被寄予很多期望。
這份期待過於沉重，以至於成了禁錮楊莫的枷鎖。
這個家裡，每個人都付出了全力，但每個人都活得筋疲力盡。
因為他們都在用想當然的方式為彼此付出，堅信“我是為你好”，卻不願花心思看看對方真正想要什麼。
母親越位，父親讓位，反而把孩子拱手捧上了家庭“C”位。
如此錯位的關係，只會讓家庭成員彼此拉扯，陷入內耗。
好的家庭關係，一定是爸爸支持媽媽，媽媽支持孩子，所有力量擰成一股繩，齊頭並進，共同向前。
爸爸支持媽媽
教育才有真正的效力
很多人說，楊遠已經為楊莫做到最好了。
他會頂住老婆的壓力，給楊莫開一個喘息的口子，陪兒子出去玩，支持兒子養寵物，甚至為此和眼裡只有孩子成績的老婆吵架。
殊不知，這正是教育孩子最忌諱的“拆台行為”。
在孩子眼裡，爸爸總是比媽媽好說話，所以，當孩子在媽媽那裡滿足不了自己的要求時，就會向爸爸告狀。
這個時候，如果爸爸不堅定地和媽媽站在一起，支持媽媽制定的規則，反而幫孩子“說好話”，那會讓媽媽的教育瞬間化為烏有，進一步激化家庭矛盾。
心理學上有個手錶定律：
當一個人只戴一隻手錶時，他可以準確地掌握好時間。
當他戴着兩塊或更多的手錶時，他就無法確定準確的時間，同時也失去了對時間把控的信心。
父母教育理念不一致，會讓孩子失去對父母的敬畏感，之前的規則也會“土崩瓦解”。
管孩子，只需要一種聲音。
在一個家庭里，媽媽陪伴孩子，照顧孩子的時間更多，在孩子教育上媽媽也總是最上心。
所以，當教育出現分歧和不一致時，爸爸最應該做的，就是無條件支持媽媽。
在綜藝《新生日記2》中，“體操皇后”劉璇和丈夫也曾出現過教育分歧。
劉璇對兒子實行的是軍事化管理，幾點起床，幾點學習，幾點遊戲……每個時間段都安排得滿滿當當。
丈夫雖然心疼兒子，小小年紀就要被逼着養成專業運動員般的自律，但他從來不會在孩子面前對妻子提出任何育兒上的異議。
而是一邊配合支持妻子，一邊用共情柔軟的方式，去安慰鼓勵孩子。
他就像劉璇和孩子之間的緩衝帶，減少了兒子和媽媽的互相傷害，又像一個粘合劑，讓兩個人的關係不至於因為衝突而疏遠。
教育學家洪蘭博士說：
“作為爸爸，只要媽媽的教育大方向是正確的，就堅定地站在媽媽的立場，理解和尊重媽媽的意見，貫徹執行她的理念。
如果爸爸對媽媽的教育方法有疑問，可以和媽媽避開孩子溝通，切忌當著孩子的面爭吵。”
兩個人互相交流，共同承擔，這樣的家庭才是孩子成長最好的土壤。
媽媽支持孩子
才能助力孩子飛得更遠
如果說楊莫失蹤之後，改變最大的人，非媽媽陶芳莫屬。
曾經的她，對丈夫怒其不爭，對孩子望子成龍，所以一心想通過興趣班讓楊莫成為標準的社會競爭者，不計代價渴望躍升。
孩子走丟後她才意識到，自己其實從未走進孩子的心裡，從未發現自己恨鐵不成鋼的打壓會給孩子帶來多大的傷害。
媽媽對孩子最好的支持，一定不是物質上的滿足，而是精神上的讚美。
心理學家認為，6-12歲的孩子，正處在勤奮、自主的飛速發展階段。
這時候母親的關懷和理解，將成為他們一生的精神食糧。
鍾南山院士，小時候成績很差，還總是喜歡逃學。
有一次考試，他破天荒地考了高分。
他的媽媽沒有質疑他，嘲諷他，而是發自內心地、高興地誇讚他：
“南山，你還是行的啊！”
簡簡單單的一句話，卻點燃了他心中的火焰：
“那時候我覺得我在媽媽心裡是真的很棒的，媽媽一下子找出了我的一個亮點，我有了自尊心，從那時起我就開始認真讀書了。”
所以你看，母親的愛與溫柔，支持與鼓勵，會給孩子帶來多大的改變和力量。
被稱為20世紀最偉大的成功學大師卡耐基說：
“努力接近那些了解你，信任你，鼓勵你的人，這對於你日後的成功具有莫大的影響。”
而媽媽，顯然應該成為那個最了解、信任、鼓勵孩子的人。
有句話說得好，媽媽是孩子最好的引路人。
一個孩子真正的起跑線，就是媽媽。
正是媽媽的愛與支持，決定了孩子能夠飛多高，走多遠。
好的父母
都把彼此放在第一位
楊莫離家出走的誘因，不是因為媽媽要送走自己心愛的小狗，而是因為爸媽為此爆發了從未有過的爭吵。
那一瞬間，他覺得或許自己只有消失，才能換來爸媽的恩愛和快樂。
這其實就是在家庭里把孩子放“C位”的最大危害——
父母把孩子看得越重要，孩子就越覺得自己不重要。
綜藝《老師請回答》里的兜兜一家，就是如此。
兜兜媽畢業於中央戲劇學院，本有大好的青春和前途，卻在結婚生子後為了家庭選擇成為全職媽媽。
生二胎後，日漸增加的辛苦和對理想未能實現的遺憾，讓兜兜媽變得非常焦慮。
輔導9歲的兜兜寫作業時經常崩潰到嘶吼，甚至撕掉孩子的卷子和鋼琴書。
跟丈夫也是三天一小吵五天一大吵，都覺得自己為家庭付出得更多。
面對媽媽種種為自己好的“折磨”，兜兜覺得：
因為自己的出生，媽媽才沒能實現夢想，才會天天和爸爸吵架。
甚至想到了用自殺來為媽媽尋求解脫。
當父母自顧自的為孩子付出一切，絲毫不管孩子能否承受時，最後的結果不過是自我感動。
總把孩子放在第一位，孩子痛苦不堪，父母筋疲力盡，夫妻關係受挫，家庭氛圍緊張，反而會對孩子產生負面影響。
一項調查顯示：
99%的孩子都不喜歡看到父母吵架；
76%的孩子在遇到家長吵架的情況，會變得害怕、恐懼，進而哭泣。
父母感情不好，家裡缺乏溫度，對孩子來說是最大的災難。
一旦夫妻關係錯位，即使把孩子捧得再高，他都會有搖搖欲墜，時刻掉到地上的害怕和恐慌。
中國人民大學附屬中學的優秀班主任崔馨予在節目中說過：
“如果讓我爸媽選他們人生中最重要的人，他們可能會不約而同地選擇我，但我內心真正的願望是他們能夠選擇彼此。”
父母把彼此放第一位，把孩子放第二位，反而能讓他們更加擁有自我。
在父母相愛，家庭和睦的氛圍中長大的孩子，一定是幸運的，因為他見過好的感情是什麼樣的。
擁有對健康的愛的敏銳嗅覺，始終沐浴在愛和肯定中長大，那他的人生底色自然是明亮的。
如此，未來他才能活成一盞燈，源源不斷地吸引愛，吸引幸福，吸引貴人來幫助他、成就他。
有句話說得好：
“父母本是孩子世界中的兩根頂樑柱，如果這兩根柱子不僅不和睦，還互相拆台稱對方不高大、不牢固。
孩子的世界將變得低矮、狹小，甚至可能崩塌。”
只有爸爸看見了媽媽的付出和不易，媽媽才不會被孤立無援的絕望所吞噬；
只有媽媽理解了孩子的情緒和脆弱，孩子才不會被重如泰山的壓力所傷害。
唯有父母二人互敬互愛，彼此支持，家才能變成流淌着愛意的港灣。
也只有這樣，孩子才能在愛的灌溉下，感受到被支持的快樂，和有愛的家庭氛圍，內心才更有安全感，更有力量飛得更遠。
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