好風憑藉力，揚帆正當時
一機二小“教研周”活動紀實
近幾年，每學期青山區教研室都會組織專題“教研周”活動，教研室猶如一個充滿魅力的磁場，把老師們吸引到一起，一同經歷着、感悟着、成長着、快樂着。
我校現在正在進行“自主互助型課堂”教學模式的課改實驗，為了使課改的腳步走的更快更穩，我們開展了“人人都上實驗課”的教研活動，每一次教學研究活動，學校領導都會參與，在這種力量的感召下，廣大教師也由原來的“被動接受”變為“主動參與”，由“被動學習”變為“主動研究”，使學校的教研氛圍日漸濃厚。
在本次的“教研周”活動時間裡，大家都能暢所欲言，談論着教學中的種種困惑，抒發著教學中的得意情懷，探討着教學中的神來之筆。
01
實踐篇
觀摩課展示
我校青年教師王銀霞以寫景文《富饒的西沙群島》一課為例做了觀摩課展示。課上，王老師充分利用網絡資源，結合自己班級的實際，緊緊圍繞適切的教學目標展開教學:有趣多樣的識字方法、自然親切的教學姿態……贏得聽課老師的頻頻點頭。學生們更是興緻盎然，積極活躍，學習興趣十分濃厚！
課堂操練
我校賀璐老師以人教版《Unit 4 Lesson 2》為例，通過形式多樣的課堂操練，高效的練習了學生口語表達能力。課堂上，生生之間，師生之間互相合作，交流，展示，彙報。處處體現了我校課堂教學改革的成果。張穎老師的精彩評課更使老師們茅塞頓開。
準確把握教學目標
王彥欽老師展示了思品課《我們的生活離不開水》。課前，王老師布置學生深入家庭學校和社區調查了水的用途。課上，教師通過豐富的活動曉之以理，動之以情讓孩子們體會水的作用，學生在教師設計的活動中感受到生活處處離不開水。整節課在輕鬆愉悅的氛圍中對學生進行了有效的教育。張寶華老師耐心細緻地對本節課作了指導，對年輕的王老師準確把握教學目標，根據學情制定的學習目標大加讚賞。
02
教研篇
目標引航 趣味貫穿
課後，全體語文教師針對寫景文圍繞着“目標引航 趣味貫穿”這一主題開展了深入細緻地研討。本次研討由有教導主任蘇曉萌主持，參加研討會的有霍美琴校長及全體語文組教師。研討會上，秦芸老師首先從理論上就如何制定合理適切的教學目標與大家分享培訓心得；接着，低、中、高三個年級語文組老師結合所在年級的基本學情，分別就寫景文教學提出了各段的教學目標及教學策略；主講老師王銀霞結合自己所授的《富饒的西沙群島》一課，具體談了自己教學目標的制定及如何在課堂中落實，其他老師紛紛評課，各抒己見，分享自己在聽課中的收穫及反思。最後，霍校長高屋建瓴，用“描摹刻畫 表情達意”八個字對語文閱讀教學做了高度總結。
如何高效培養小學生英語口語表達能力
全體英語老師圍繞《如何高效培養小學生英語口語表達能力》展開教研，老師們結合自己的課堂實例展開了討論，並達成了以下共識：一、口語交際時：注重學生差異性、注重學生興趣的培養和保持、注重建立和諧的師生關係。二、創設英語情境，豐富課堂活動，設計適合學生、學生感興趣的課堂活動。三、因受語言環境的束縛，老師要盡量用英語授課。鼓勵學生大膽說英語，養成用英語思維的習慣。
“教研周”活動的開展為教師更新教育觀念，進行業務切磋，相互學習，提升自我搭建了一個有力的平台。獨木難成林，孤雁飛不遠。只有紮實有效的教研才能真正把全體教師帶入研究的境界，帶動學校的發展。
火花
正是在這種學習與反思中，探索與交流中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。
同時，通過“教研周”活動的開展，也增強了教師的團隊意識，使教學研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務於教學，受益於學生。
好風憑藉力，揚帆正當時。趁着教研室“教研周”工作的東風，我校的教研工作定會再上新台階，成為青山大教研隊伍中一顆耀眼的明珠。
陽光體育 繩彩飛揚
一機二小舉行跳大繩比賽活動
23日上午，一機二小的操場上熱鬧非凡，原來是繼運動會陽光體育運動開幕後舉行的又一體育運動----跳大繩比賽。比賽從六年級正式拉開帷幕。
你看！賽場上，選手們個個身輕如燕，動作連貫自如。當裁判員開始計時，同學們憋足一身勁，有的一躍而過，有的出現失誤卡繩，迅速調整，分秒必爭。繩子在飛舞，同學們在歡跳，場下班主任老師的獻計獻策、學生們的喝彩聲、加油聲此起彼伏，激情與緊張齊在，熱情與自信同存，賽場上的激烈已不覺校園的寒意。最終六年級4班以3分鐘跳200餘下摘得冠軍，3班屈居亞軍，2班獲得季軍。
集體跳繩是一種配合、默契和意志的比拼，也是一種身心的鍛煉。豐富同學們的課外體育活動，用笑顏詮釋着勝利的歡樂，用團結拼搏共同創造屬於集體的榮譽。
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