在各種不幸面前，善良與愛常常能夠創造奇蹟。
在遙遠的美國，有一位名叫積琪蓮（Jacqueline Rodriguez）的女孩，她的人生並不幸運，因為當她一出生就患上了一種非常罕見的疾病：淋巴管畸形，這導致她的舌頭和臉非常巨大。她的樣貌不可避免地使她在成長的過程中遭受了不少的冷嘲熱諷以及歧視。不過樂觀積極的積琪蓮並沒有放棄生活。
一項運動讓她獲得了不少信心，那就是網球。熱愛並且擅長網球的她通過這項運動享受到了生命的樂趣，也認識到了自己的價值。
而讓她樂觀生活的另一個最重要的因素，是父母的關愛。她的父母並沒有因為她的疾病而嫌棄她，反而盡自己最大的努力讓她擁有跟正常人一樣的生活。並且在看到女兒頑強又樂觀的生活態度後，他們都非常為之驕傲。
在出生時被醫生斷言無法活到1周歲的積琪蓮現在已經16歲了，她依然樂觀且積極地生活着，並且還計划著到大學後可以研習護理專業。
積琪蓮的精神和樂觀的態度非常讓人欽佩，很難想象如果我們患上了同樣的疾病，也能像她一樣的樂觀。不過，積琪蓮的樂觀一部分來自於天性，另一部分與父母的愛息息相關。
她生命的奇蹟，很大一部分是由愛創造的。
積琪蓮的故事讓人很容易聯想到一部電影，名叫《奇蹟男孩》。電影講述了一個同樣面部畸形的男孩在眾人的關愛下樂觀成長的感人故事。
主人公奧吉是個“不普通”的10歲男孩，說不普通，是因為他一出生就患有臉部畸形，為了幫助他正常呼吸、恢復視力和聽覺，以及更好看，這個剛來到這個世界不久的小男孩就先後進行了多達27次的手術。
奧吉一直沒有上過學，都是在家裡由媽媽輔導學業。但隨着年齡越來越大，父母還是決定將他送往學校。到學校報名的第一天，校長就介紹了三個同學給奧吉認識，他們分別是傑克·威爾，朱利安，以及夏洛特。短暫而又略微尷尬的相互認識之後，三名同學帶奧吉參觀學校。
傑克和夏洛特對奧吉都很友好，而朱利安卻不這樣，他問了奧吉許多具有冒犯性的問題。
第二天，奧吉正式開始上學。學校生活並不美好，同學們都因為他的外貌而欺負他，朱利安更是常常對奧吉進行嘲諷。奧吉對此非常在意，回到家後第一件事就是剪掉了自己留了很久的小辮子，因為朱利安在學校的時候說這種辮子已經過時很久了。
晚飯時父母問奧吉第一天過得怎樣，奧吉非常不開心，還朝媽媽發了脾氣，之後躲進了卧室，父母趕緊追了過去。此時一個人留在餐桌上的奧吉的姐姐維婭自言自語道：“就不能也問問我過得怎樣嗎？”
接下來電影開始講述維雅的故事。維雅在家中並沒有得到太多關注，因為爸爸媽媽總是圍着奧吉轉，而她自己也喜歡奧吉，久而久之就習慣了。一天維婭遇到了老友米蘭達，維婭熱情地前去打招呼，誰知米蘭達十分冷漠，應付了幾句就離開了。
之後，維雅在報名戲劇表演的房間外遇到了黑人男孩賈斯丁，兩人很快便成為了好友。
與此同時，奧吉在學校中也交到了要好的朋友，他就是在報名的時候帶他參觀學校的三名同學之一的傑克。
轉眼就到了萬聖節，奧吉非常喜歡這個節日，因為他平時因為自卑總是會低下頭走路，但萬聖節他可以帶上面具，裝扮成其他角色，這讓他可以抬頭挺胸走路。然而高興的心情並沒有持續太久，到教室後他的好友傑克正跟同學聊天，說自己之所以跟奧吉要好，是因為老師的安排。這一切都被站在一旁地奧吉聽到了，由於奧吉帶着面具，傑克並沒有察覺到。
奧吉回家後非常沮喪，姐姐前來了解情況，知道是因為傑克說了奧吉的壞話後，也說出了自己的好友米蘭達對自己疏遠的事情。之後為了讓奧吉開心起來，維婭決定帶着他到外面去要萬聖節的糖果。
第二天回到學校後，傑克跟奧吉打招呼，但奧吉因為之前的事並沒有理他，傑克很疑惑，他並不知道自己說奧吉壞話時被他聽到了。
接下來電影開始講述傑克的故事。原來當時老師讓傑克帶奧吉參觀學校時，他是很排斥的，因為當時正是暑假，而且他也不喜歡跟他們一起的朱利安和夏洛特。不過他最後還是去了。在之後的日子裡，他發現奧吉有很多優秀的品質，比如奧吉非常聰明，科學知識是全校最厲害的；奧吉很幽默，總是能把他逗笑。他是真的開始喜歡奧吉，並坦言之前對奧吉友好是因為媽媽要求他這樣做，但現在是真心想跟他做朋友。
奧吉的另一個好朋友莎莫在吃飯時問起奧吉為何不理傑克了，莎莫把原因告訴了她。
此時，奧吉姐姐維婭已經和黑人男孩賈斯丁發展成為了情侶。
有一天，奧吉突然接到一個電話，是姐姐維婭的老友米蘭達打給他的，他想讓奧吉轉告他姐姐，她很想她。奧吉問為什麼不親自打電話說呢？米蘭達沒有回答。
接下來，電影便開始講述米蘭達的故事。原來米蘭達的父母是離異的，有次她參加一個夏令營，在與同伴聊天時她編起了自己的身世，說自己家境優越，父母相愛，還有一個面部畸形的弟弟，這些全都是好友維婭的情況。聽到這些，夏令營的同伴們對她產生了很大的興趣，並使她成為了夏令營中最受歡迎的人。
然而夏令營結束後，米蘭達還是得面對自己的生活，又想到維婭才是那個充滿魅力的人，她非常傷心。
另一邊，傑克還在為奧吉突然不理自己而感到沮喪，他找到莎莫，希望她能告訴自己原因，莎莫只給了他一個提示：鬼臉。傑克日思夜想，終於想起來在萬聖節那天自己在說奧吉壞話時身後站着一個戴鬼臉面具的人，這才恍然大悟，原來那人就是奧吉！
下課在走廊上時，傑克因為朱利安說奧吉是怪物而與他扭打在一起，這讓他受到了停課兩天的懲罰，但校長表示友情確實是需要捍衛的，因此等他回來後依然會發給他之前應得的獎學金。
之後，在網絡遊戲中，傑克找到了奧吉，並通過打字的方式向奧吉道了歉，奧吉也原諒了他，終於，兩個好朋友化解了矛盾，又重新和好了。
學校組織同學們到野外進行夏令營，奧吉和傑克趁大家都在看電影時偷偷溜到樹林中去玩耍，結果碰上了高年級的學生，他們突然開始欺負奧吉和傑克，好在同伴同學幾時感到，才把這幾個高年級的學生給趕跑。
學年結束了，在畢業典禮上，校長將用以肯定表現突出、以身作則、樂於助人的學生的亨利沃德比徹獎頒給了奧吉，因為他默默激勵了很多同學。全校同學都起立為他鼓掌。
這是一個關於愛的溫暖故事，電影里，課堂上老師為同學們講解了水折射光的原理，而奧吉其實也像一杯單純的水，他折射出了每個人的善意。
影片中很多人都因為奧吉而改變了自己。首先是他最好的朋友傑克·威爾，在最初聽到自己要帶這個奇怪的新同學參觀學校時，他是很不情願的，因為這破壞了他的美好假期。但與奧吉接觸後發現自己並不討厭他，與此相反，奧吉的美好品質讓他開始真正欣賞奧吉，並真誠地想與奧吉做朋友。儘管在與其他朋友聊天時無意中說了奧吉的壞話，但最後還是為了友誼勇敢道歉，最終兩人重歸於好。
其次是他的其他同班同學，他們一開始因為奧吉的長相而對他冷嘲熱諷，但最後看到奧吉在面對高年級的學生，為了保護傑克而挺身而出時，也對他真正的佩服起來。
在這個過程中，不僅奧吉改變了其他人，其他人也在改變着他。一開始的奧吉在學校中總是自卑、不願與人交談，但同學，特別是好友傑克，以及老師的關心讓他真正喜歡上了學校的生活。
而在家庭中，爸爸媽媽還有姐姐對他一如既往的愛也是他能夠積極面對生活的重要因素。當他在學校受了委屈，爸爸媽媽總是會第一時間來詢問情況並安慰他。當他不開心時，姐姐也會主動帶他出去玩，讓他開心。
影片結尾，媽媽說奧吉是個奇蹟男孩，但這場奇蹟並不是奧吉一個人創造的，而是由每個心中充滿善良與愛的老師、同學、家人一起創造的。
或許在現實中我們常常會因為各種挫折而抱怨上帝不公平，為什麼沒有給我們優越的條件。生活確實不易，但我們依然要心存善意和愛意，因為只有這樣，我們才有可能創造奇蹟。
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