為深入貫徹黨的二十屆三中全會精神，積極響應健全網絡綜合治理體系的要求，通過創新方式更有效地增強未成年人的網絡安全意識及自我保護技能，共同營造健康、安全的網絡生態環境，9月13日，由深圳市互聯網信息辦公室主辦的“智引‘未’來 e路護苗”2024深圳未成年人網絡共護行動，正式發布了以網絡安全為主題的ai共創宣傳片《深小圳的互聯網成長記》。當日上午，該項目還在寶安區實驗學校（集團）海樂實驗學校拉開了新學年序幕，成功舉辦了“ai編程第一課——夢與機器人”的教學活動，為學生們開啟了科技探索的新篇章。
藉助開展國家網絡安全宣傳周的活動契機，深圳各區近期迅速行動，將網絡安全教育的觸角延伸至千家萬戶及每一所校園，這一周的熱烈宣傳不僅極大地提升了公眾對網絡安全議題的關注度，而且為2024年深圳未成年人網絡安全共護行動構建了更加穩固的基礎。
為了更有效地增強未成年人的網絡安全意識及自我保護技能，主辦方匠心獨運，推出了網絡安全主題ai宣傳片——《深小圳的互聯網成長記》該宣傳片巧妙運用ai技術，講述了一位名為“深小圳”的男孩在“網絡安全島”上的奇妙探險，他與指引官“賽弗”展開了一系列富有教育意義的對話與體驗。片中，“深小圳”憑藉“堅定之心”的勇氣、“辨識眼鏡”的洞察力、“時間管理藥水”的智慧以及“凈化之光”的力量，成功穿越了“信息森林”的迷霧、“數據矩陣”的挑戰、“時間沙漏”的考驗以及“言論之境”的試煉。視頻通過一系列生動有趣的案例與溫馨貼心的提示，引導未成年人及其家長攜手並進，共同提升網絡安全意識，學會有效識別並防範網絡詐騙，堅決抵制不良信息，齊心協力守護網絡精神家園。
隨着新學期的到來，作為寶安區網絡共護教育的領跑者，海樂實驗學校率先啟動了新學期的首堂課程。這堂課不僅別具一格，更深深植根於“下一代編程與人工智能啟蒙”的核心理念之中，巧妙地融合了劇本式演繹與遊戲化學習的嶄新教學模式，旨在為尚處於知識探索初級階段的學生們，搭建起一座通往未來科技世界的橋樑，讓他們得以親身感受和認知編程與人工智能的無限魅力。
在課堂上，學校信息科技科組長劉其秋以深入淺出的方式，將複雜的網絡安全知識與編程基礎巧妙結合，通過一系列精心設計的互動環節，激發了學生們的濃厚興趣。劉其秋利用生動的案例和簡單的編程任務，帶領四年級6班的45名學校體驗編程的樂趣與成就感，同時培養了他們的邏輯思維與問題解決能力。整堂課氣氛活躍，學生們積极參与。有學生表示，這堂課讓他對網絡世界有了更深刻的理解，也點燃了他對科技探索的熱情，為他的未來學習之路奠定了堅實的基礎。
自啟動以來，2024深圳未成年人網絡共護行動已取得顯著進展，通過一系列精心策劃的舉措不斷深化其影響力。項目已組建起未成年人網絡共護聯盟，打造了一套獨特的未成年人網絡共護視覺體系，並成功推出了“我眼中的網絡世界”調查問卷，以深入了解未成年人的網絡認知與需求。此外，還開展了一系列名為“大手拉小手 企鵝伴成長”的2024深圳市小學“ai編程第一課”活動，以及“小公約 大保護”暑期特別活動，同時發布了主題宣傳視頻《深小圳的互聯網成長記》，構建了一個全方位、多層次的未成年人網絡安全保護格局。主辦方表示，在取得初步成果的基礎上，後續將進一步強化與政府、企業、教育機構、家庭以及未成年人自身的緊密合作，計劃積極探索並推出更多創新形式的活動與內容，包括製作未成年人網絡保護行動科普視頻、聯合聯盟成員單位開展豐富多彩的系列活動，以及舉辦未成年人網絡共護遊園會等，旨在共同營造一個更加清朗、安全的網絡環境。通過這些紮實且富有創意的舉措，2024深圳未成年人網絡共護行動正穩步構建起一張日益完善的保護網，為未成年人的健康成長提供了堅實的保障，將網絡共護融入了未成年人的日常生活之中，進一步提升其網絡素養，為他們在數字時代的茁壯成長奠定了堅實的基礎。
深圳晚報記者 陳儀衡
