她用激情點燃太陽底下最光輝的事業；她以努力擔當薪火相傳的責任；她以忠誠踐行千萬人寄望的使命。她，就是湖南省第十三屆、常德市第七屆、漢壽縣第十七屆人大代表，毛家灘回族維吾爾族鄉中學語文高級教師，國家二級心理諮詢師，初三班主任張敏老師。
她一直擔任班主任，25年從未間斷；負責畢業班語文和歷史的教學，從不懈怠。她用平平凡凡的事，點點滴滴的情，詮釋了一個鄉村教師的幸福真諦，堪稱師德的典範。
忠於職守，師德典範
張敏上個世紀七十年代末期出生於漢壽縣毛家灘回維鄉馬澗村一個普通農民家庭，1996年秋在常德師範畢業後走上講台，至今已有25個春秋。這些年來，張敏是學校公認的教學能手，同事眼中的“拚命三郎”。
2016年，張敏經過層層推選，最終當選省、市、縣三級人大代表。自從當選以後，張敏多次參加各級相關會議，卻從來沒有落下一節課。尤其值得一提的是，2018年元旦期間，她先後參加了省、市、縣三級人大會議，前後長達一個月，可最終在期末統考中，她任教的語文科目超校平均近10分，九年級歷史超校平均10多分，八年級歷史超過其他班級接近30分，她任教的218班的班級總分平均分高出同年級40多分。2019年上半年，218班學生9人考取縣一中，這在鄉鎮中學裡近乎神話。接着，她又接手了有着“臟、亂、差”之名的九年級220班班主任，同時承擔該班的語文、歷史教學任務。接手一年的時間裡，她吃飯在食堂，住宿在寢室，硬是將一個班風不正、成績落後的問題班級，轉變為一個學習氣氛濃厚、班級凝聚力強的優秀班級。2020年中考，220班又創下了奇蹟：學習成績躍居年級第一，班平超過第二名近15分。
這樣的教學效果，充分證明了張老師的教學能力和奉獻精神。用她自己的話來說：“為了不落下一節課，這一學年以來，我幾乎就沒有休息過一個中午，沒有放過一節自習課。”
作為一名光榮的三級人大代表，張敏積極主動地履行人大代表的使命職責，真實、準確地反映基層狀況。在第十三屆省人大代表會上，張敏提出的鄉村教師工資低、優秀教師流失大等問題，受到了與會代表的廣泛關注，湖南教育電視台因此專程採訪並播出。2019年省人大會議期間，張敏提出的《將班主任津貼從績效工資中分離出來的建議》，道出了鄉村教師的共同心聲，贏得了同事們的擁戴和稱讚。“從群眾中來，到群眾中去；人民選我當代表，我當代表為人民。”她用實際行動為自己的口頭禪做了最好的註腳。
生活中的張敏知書達理，溫文爾雅，孝順公婆，盡心照顧因中風半身不遂的母親。唯獨對於自己的孩子，她分身無術。令人欣慰的是，孩子從小就培養出了較強的獨立能力，洗衣做飯，樣樣精通，反而成為了媽媽的小幫手。
愛生如子，淡泊名利
張敏不但教學能力強，班主任工作也尤為出色。
擔任班主任是公認的吃力不討好的事，有三大特點：壓力大，時間長，待遇低。可張敏自畢業至今，二十五年如一日從未間斷過。如果沒有淡泊名利、無私奉獻的精神，是堅持不下來的。作為一名優秀班主任，她經驗豐富，技巧嫻熟。在她身上，父親般的嚴厲和母親般的慈愛都表現得遊刃有餘，恰到好處。如今逢年過節，一條條深情的短信，一聲聲親切的問候，都令張敏感到驕傲和滿足。
195班學生周玉，家庭條件本就一般，八年級上學期時又突遭橫禍，頂樑柱父親在一次車禍中成為了植物人，治療花光了家中的積蓄。母親受不了打擊，選擇了逃離。得知這一情況後，張敏一直鼓勵、關懷着她，兩次倡議學校師生為她捐款，動員校領導親自問候，聯繫學校進行愛心資助，直到畢業……幾年之後周玉的弟弟又分到了張敏班上，張敏把他看作是自己的孩子，生活上噓寒問暖，學習上苦口婆心，使他由最初的問題男孩變成了全校學生學習的榜樣，還擔任了學校學生會的主席。
172班學生代軍，考入縣城一所初中，八年級時由於迷戀網絡遊戲成績一落千丈，還染上了吸煙和打牌的惡習，離開了校園。老實巴交的父母只好託人找到了本鄉本土的張敏。她了解情況後，熱情地接納了他。入讀以後，代軍舊習不改，屢犯校規。張敏不離不棄，一次次批評教育，一番番促膝長談，終於使他回歸到了正常軌道，考上了縣重點高中，三年後如願考上了湘潭大學。
農村學校條件相對較差，許多老師都想往城裡跑，張敏也曾有過多次進城的機會，她都淡然放棄了。她說：“毛家灘中學有我的一畝三分地，本鄉本土的，守望着家人，守望着學生，我是一個很容易知足的人！”
堅持不懈，春花秋實
自進入教育戰線以來，張敏一直堅持自修自學，先後於1999年、2003年獲得了專科、本科學歷。工作學習之餘，她還博覽群書，閱讀了大量的相關專業教育理論專著，並自費訂閱了多種教育教學刊物，如《班主任之友》《讀者》《湖南教育》等，進一步夯實了專業理論基礎。為了讓班主任工作更加得心應手，2016年，她拿到了國家二級心理諮詢師的證書。
一份付出一份收穫，張敏二十多年的汗水沒有白流。語文論文《撐一支長篙向青草更青處漫溯》獲國家級一等獎；《巧用信息技術剪刀 精裁詩詞教學新葉》獲省一等獎；《淺析<小石潭記>的憂樂觀》獲省三等獎等；班主任論文《師愛化雨潤物無聲》獲省一等獎；《遲開的“花朵”也絢麗》獲省三等獎；《趣談“陪坐”》獲市三等獎等等。參與的研究課題《農村中小學“學困生”產生的原因及對策研究》獲市三等獎等。輔導的學生作文在省、市、縣頻頻得獎。同時，她也收穫了更多的認可：先後於2009年、2013年、2019年被記二等功一次，三等功二次；2019年被評為“常德市優秀班主任”；曾多次榮獲縣嘉獎，被授予“縣教育教學質量優秀教師”“縣十大師德標兵”等榮譽稱號。2016年，她當選為省、市、縣三級人大代表。
收穫和美麗只屬於那些淡泊名利、志存高遠的人。面對成績和榮譽，張敏總是說：“我就做了一個普通教師最本職的工作！”這些樸實的話語後，是一顆對教育忠誠，對孩子摯愛的心。
