好风凭借力，扬帆正当时
一机二小“教研周”活动纪实
近几年，每学期青山区教研室都会组织专题“教研周”活动，教研室犹如一个充满魅力的磁场，把老师们吸引到一起，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着。
我校现在正在进行“自主互助型课堂”教学模式的课改实验，为了使课改的脚步走的更快更稳，我们开展了“人人都上实验课”的教研活动，每一次教学研究活动，学校领导都会参与，在这种力量的感召下，广大教师也由原来的“被动接受”变为“主动参与”，由“被动学习”变为“主动研究”，使学校的教研氛围日渐浓厚。
在本次的“教研周”活动时间里，大家都能畅所欲言，谈论着教学中的种种困惑，抒发着教学中的得意情怀，探讨着教学中的神来之笔。
01
实践篇
观摩课展示
我校青年教师王银霞以写景文《富饶的西沙群岛》一课为例做了观摩课展示。课上，王老师充分利用网络资源，结合自己班级的实际，紧紧围绕适切的教学目标展开教学:有趣多样的识字方法、自然亲切的教学姿态……赢得听课老师的频频点头。学生们更是兴致盎然，积极活跃，学习兴趣十分浓厚！
课堂操练
我校贺璐老师以人教版《Unit 4 Lesson 2》为例，通过形式多样的课堂操练，高效的练习了学生口语表达能力。课堂上，生生之间，师生之间互相合作，交流，展示，汇报。处处体现了我校课堂教学改革的成果。张颖老师的精彩评课更使老师们茅塞顿开。
准确把握教学目标
王彦钦老师展示了思品课《我们的生活离不开水》。课前，王老师布置学生深入家庭学校和社区调查了水的用途。课上，教师通过丰富的活动晓之以理，动之以情让孩子们体会水的作用，学生在教师设计的活动中感受到生活处处离不开水。整节课在轻松愉悦的氛围中对学生进行了有效的教育。张宝华老师耐心细致地对本节课作了指导，对年轻的王老师准确把握教学目标，根据学情制定的学习目标大加赞赏。
02
教研篇
目标引航 趣味贯穿
课后，全体语文教师针对写景文围绕着“目标引航 趣味贯穿”这一主题开展了深入细致地研讨。本次研讨由有教导主任苏晓萌主持，参加研讨会的有霍美琴校长及全体语文组教师。研讨会上，秦芸老师首先从理论上就如何制定合理适切的教学目标与大家分享培训心得；接着，低、中、高三个年级语文组老师结合所在年级的基本学情，分别就写景文教学提出了各段的教学目标及教学策略；主讲老师王银霞结合自己所授的《富饶的西沙群岛》一课，具体谈了自己教学目标的制定及如何在课堂中落实，其他老师纷纷评课，各抒己见，分享自己在听课中的收获及反思。最后，霍校长高屋建瓴，用“描摹刻画 表情达意”八个字对语文阅读教学做了高度总结。
如何高效培养小学生英语口语表达能力
全体英语老师围绕《如何高效培养小学生英语口语表达能力》展开教研，老师们结合自己的课堂实例展开了讨论，并达成了以下共识：一、口语交际时：注重学生差异性、注重学生兴趣的培养和保持、注重建立和谐的师生关系。二、创设英语情境，丰富课堂活动，设计适合学生、学生感兴趣的课堂活动。三、因受语言环境的束缚，老师要尽量用英语授课。鼓励学生大胆说英语，养成用英语思维的习惯。
“教研周”活动的开展为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台。独木难成林，孤雁飞不远。只有扎实有效的教研才能真正把全体教师带入研究的境界，带动学校的发展。
火花
正是在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。
同时，通过“教研周”活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。
好风凭借力，扬帆正当时。趁着教研室“教研周”工作的东风，我校的教研工作定会再上新台阶，成为青山大教研队伍中一颗耀眼的明珠。
阳光体育 绳彩飞扬
一机二小举行跳大绳比赛活动
23日上午，一机二小的操场上热闹非凡，原来是继运动会阳光体育运动开幕后举行的又一体育运动----跳大绳比赛。比赛从六年级正式拉开帷幕。
你看！赛场上，选手们个个身轻如燕，动作连贯自如。当裁判员开始计时，同学们憋足一身劲，有的一跃而过，有的出现失误卡绳，迅速调整，分秒必争。绳子在飞舞，同学们在欢跳，场下班主任老师的献计献策、学生们的喝彩声、加油声此起彼伏，激情与紧张齐在，热情与自信同存，赛场上的激烈已不觉校园的寒意。最终六年级4班以3分钟跳200余下摘得冠军，3班屈居亚军，2班获得季军。
集体跳绳是一种配合、默契和意志的比拼，也是一种身心的锻炼。丰富同学们的课外体育活动，用笑颜诠释着胜利的欢乐，用团结拼搏共同创造属于集体的荣誉。
