最近高考应该是进行到填志愿这一步了，前不久李雪琴还在节目里给大家分享高考相关话题，给迷茫的学子们点上一盏明灯。
但最近一直被我视为“娱乐圈清流”的李雪琴也深陷危机：从一开始的“会不会游泳”“有没有违规加分”到“证实分数和录取没问题，但二级运动员证似乎有猫腻”。本来事情已逐渐平息，近日，一位和李雪琴同届的辽宁考生发了长文，详细讲述了自己对“违规办证”事件的看法。
这篇长文本身没有太多问题，作者主旨也是诘问李雪琴母校这种集体办证的行为对高考公平的影响，但舆论渐渐走向了奇怪的方向……
于是，我觉得我有话要说。
她无辜吗？
李雪琴确实在采访中提过自己“不会游泳”，这与她“游泳二级运动员”的身份不符。
不过后来也有网友解释，李雪琴2019年晒过跟游泳有关的动态，视频中说的“不会游泳”其实更像是指潜水。（究竟是不是口误，此处未知。）
另外据李雪琴同学透露，李的高考成绩是裸分633，再加上20分的自主招生加分，从而达到了北大录取分数线，并没有使用运动员证来加分。
也就是说，李雪琴考上北大，程序合规。
那质疑点就只剩下这个诡异的“二级证”了。
由于李参加的“全国少儿游泳比赛”找不到任何存证，加之李本人未有在任何地方表现出“游泳二级运动员”的技能，最要命的是，李的母校曾经在2014年被爆出运动员二级证集体造假，那么2013年取得这个证书的李雪琴，就更被推入了质疑的中心。
如果这个证书确实是违规取得，那么李就是“违规已遂”，但是她本人确实没有通过这个证书加分，所以录取程序合规。面对这种复杂的情况，一些网友认为“这就好比带着手机进高考考场”，“即使不开也是作弊”；而另一种论调，则认为“这顶多算带着拼多多玩具电话入场，不算作弊”。
我认为，“拼多多玩具电话”这个说法还是有问题的，略琴没有用到“二级游泳运动员”的身份，但学校一定有人用了。
或许我们更应该这样比喻，某高中为自家优等生准备了数十把枪（那是在高考中拼杀的超规格武器），组成了枪兵线列，在高考这场游戏中大赢特赢，以至于“班级倒数几名都能上211”，而略琴，就在持枪队列中。
最后的结果是，李没有开枪，但学校的枪兵线列大获全胜……
所以，她无辜吗？
矛头指向的，从来不是她
这个问题没有标准答案。
在我看来，李雪琴作为合规合程序录取的高考生本人，是无辜的；但作为公众人物，卷入这样一桩有关高考公平的社会话题中心，也并非完全无辜。
事实上，这个话题之所以有影响力，是因为大家都在关注社会公平，重视规则漏洞，李成为那条导火索是因为她作为艺人在聚光灯下聚集了人气，而且她语焉不详和沉默的部分，确实关乎“高考公平”那最最提及不得的灰色地带——虽然我不认为她作为一个个体有必要承受集体事件的全部后果，但质疑本身是合理的，粉丝大可不必到处诉说委屈。
事实上，这一场斗争的矛头指向的不应该是，也从来不是李雪琴，而是那些在高考竞争中踩在规则边缘跳舞，总是偏爱做出水下操作，甚至公开舞弊的利益集团。
略琴的高中，对大多数人来说并不像人大附中那样熟悉，但它其实是一种更“典型”的名校，只要是经历过学生时代，对这样地域内的“银河战舰”绝不会陌生。
掐尖、收拢优质生源、超高强度训练，同时由学校或教育集团出面，为有希望冲击好成绩的学生寻求各种加分、特招的路径……在这个过程中，会有大量灰色操作妨害教育公平。
你或许不是那个地区的学生，但看着那一长串长达数十人的国家级运动员名单，很难不想起自己作为普高菜校的学生时，看着区域内精英学校为尖子生谋的福利。
那或许是一次奥数比赛中校长带队集体作战的优势，或许是中考体育中额外的补考机会，或是985高校夏令营的优先入营权，也有可能是“高水平篮球运动员”的认证资格“……
一定会有人说，这里面很多操作都是合规的：人家有信息资源，有钱，又有执行力，在游戏中占据优势难道不是理所当然的吗？
这话当然也有道理，晴格格的儿子在团体项目中出场次数少，谁又规定了替补运动员不能被评为国家一级呢？
然而我们摸着良心问一问自己，这真的合理吗？
我知道人生而不平等，有的孩子家里可以看见紫禁城，有的孩子家里能够看到县委大院，有的孩子家里只能看到一座又一座的大山……他们都有光明的前途。可这个社会需要面对一个严肃的问题：
我们真的要这么pua自己，让这些业已存在的不公平，在观念上也合法化吗？
不能用“弱肉强食”的达尔文主义去衡量教育
我自己也是来自贫困县（已摘帽）普通县中的考生，放弃市重点掐尖留在县中的我，高三三次模考都位居全市前三。但即使是这样，我也从未听说过什么“自主招生”，高考冲刺复习也有很多不科学的地方，最后筐了个大瓢，直到大三大四才渐渐让自己的人生回到一些所谓的“正轨”。
上大学后，我对比了自己和来自大城市重点高中的同学们，深深发觉眼界、资源和信息差的可怕。
比如，我们来自小镇的做题家们在大一大二纯属“新手村小白”，对本专业发展前景和自己的未来路线一无所知，像一只瞎眼的鸟在崭新的世界里“撞大运”。但与此同时，很多同学早早就制定了保研、跨专业考研、出国或者从政走选调的人生计划，并且从大一开始执行。
大三才惊醒的鸟儿和大一就朝着目标全力冲刺的鸟儿，最后都有光明的未来吗？后者几乎是确定的，前者，看运气。
所以，在很多领域我都支持弱肉强食、适者生存，认同“关系和运气都是能力的一部分”，唯独教育上，不可以。
文章千古事，得失寸心知，读书人养浩然气、存青云志，爵禄富贵皆不能侵，这种“清高”不是迂腐，而是一种精神脊梁。
当你从宋濂的《送东阳马生序》中感到那种娓娓道来的寒窗志趣，或是从真正的寒门学子桂海潮和庞众望那里看到宇宙的无垠，你会很清楚地知道，那种掺杂了利益与权力的“弱肉强食”是错的。
那些高举“自由竞争”大旗的人，表面上在谈“自由”，底子里其实是在pua所有人接受“阶层分野”和“集团利益”，让“人人平等”变成“蝼蚁就该有蝼蚁的自觉，连质疑都不配提出”。
千万不能用“弱肉强食”的达尔文主义去衡量一切，尤其是教育，那样国家将会失去的不止是几个“东阳马生”，而是所有年轻人成为无双国士的心气。
更何况，即便真按照社达的那一套分析，晴格格才是每一步都踩在规则线上，你虽然看不惯她，却干不掉她。
某高中这直接批发二级运动员证，明显就踩在线外了，被人抓住把柄撸掉一串领导，难道不应该愿赌服输？这不也是因为不够强么。
当然，我还是要强调一遍：我并不觉得李雪琴个人真就有多大罪过，粉丝有句话还是说对了——高考那么大的事，换你有一个灰色地带的加分的机会，你能保证不去“买”那个证吗？
设身处地的想，我不能保证，我甚至觉得很少有人能拒绝学校安排的“买证”。
高考多一分，压倒一个军，考生和家长在高考加分面前犯迷糊，算是人性里本来就有利己和贪婪的部分，大多数人都无法豁免。
但是捂嘴、讥讽质疑的人，甚至人肉和网暴发起质疑的发帖者，就是真的蠢了，当然，也有可能是纯粹的坏。
e姐结语：
我觉得，正因为知道人性有弱点，在制度设计时更应该注意，不要让考生和家长经受这种“考验”。
教育部门一再改革艺术、体育特长生制度，反复缩减各种文体比赛中的高考加分类目，正是因为深知人性经不起考验，只有严管才能减少乃至避免有学校“剑走偏锋”撕裂高考公平的现象。
个人可以经不住诱惑，但社会应该补上这个诱惑人的漏洞，二者并不矛盾。
所以从根本上说，舆论的剑锋并不是指向李雪琴，而是“买证”现象背后的一系列不公平现象和它们所代表的价值观。
李雪琴肯定是个聪明人，所以她绝对不会把自己挡在某高中前面，硬扛整个社会的关切，挑动公众关于高考公平的敏感神经。
但如果你真的是李雪琴的粉丝，就不应该四处击鼓，大喊冤枉，甚至为了维护李提出若干奇葩论点，这就是在添柴，生生把她推出去做那个挡箭牌。
今天的话题是：
你觉得她无辜吗？
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