一个稀松平常的早晨，住在401的一家人开启了“兵荒马乱”的一天。
9岁的男孩杨莫，在李晟饰演的妈妈的声声催促中起床、洗脸、刷牙，睡眼惺忪地坐在餐桌前吃早餐。
又在妈妈的百般叮嘱下，背上书包准备去上学。
佟大为饰演的爸爸杨远，为了完成私活，前一天晚上3点半才入睡，顶着大大的黑眼圈，提前下楼热车等待儿子。
可是杨莫始终没有上车，他就这样消失不见了。
顷刻间，这一家人陷入前所未有的慌乱和悲痛中。
随着警察的走访和侦察，单元楼里的3个家庭暴露在世人面前。
这里有疲于“鸡娃”的妈妈，有整日忙事业对女儿不管不问的爸爸，也有对儿子事无巨细的妈妈。
三个家庭，三种不同的教育观，造就出了三种性格的孩子。
而我也从这三个家庭中，看到了一个常常被忽视的扎心真相：其实，所有孩子的问题，本质上都是和父母关系的问题。
父母自以为是的爱
最容易将孩子推远
妈妈陶芳经营着一家化妆品店，每天忙忙碌碌，鲜有时间陪伴儿子。
同时她又对儿子寄予厚望，给儿子报了各种补习班。
每个周末，杨莫都像小陀螺一样，辗转于各个补习班。
陶芳认为，陪不陪伴孩子并不重要，孩子的学习方面有老师把关，父母只要努力赚钱，给孩子提供足够的财力支持就足够了。
她不重视儿子的内心感受，更不懂得儿子的真实想法。
所以，当邻居的车被划，指认是杨莫所为时，陶芳不经询问，直接让儿子道歉。
儿子爱狗，她视而不见，以耽误学习为由，逼着丈夫把狗狗送走。
相比陶芳对儿子“以自我为中心”的爱，杨远更愿意站在儿子的角度考虑问题。
他会在儿子被指认划车时，一遍遍询问儿子，并且相信儿子，找出证据还儿子清白。
他会带着儿子出去畅快地玩耍一会儿，即便回家会遭到妻子的数落。
可是渐渐地，在妻子的强势压制下，杨远妥协了，开始违背自己的教育初心。
他明明答应儿子，要带他去民宿看狗。
可当儿子央求要去时，他看看板着脸的妻子，只能敷衍说着“下次一定”。
这样的推脱，从一个周末到下一个周末，从一个月到下一个月，从暑假持续到寒假。
杨莫也似乎明白了，爸爸根本不会履行承诺。
被逼无奈而又弱小的他，只能用满腔愤怒大吼：“爸爸骗人！”
既然靠大人行不通，杨莫开始用自己的力量实现心愿。
男孩失踪案就此拉开帷幕。
杨远的自白中有这样一句话：
“我自以为是的爱，还是把孩子越推越远。”
现实生活中，像杨远、陶芳这样的父母不在少数。
他们经常把“我都是为了你好”挂在嘴边，可正是这些“为你好”的爱在折磨着孩子、伤害着孩子。
因为父母根本不了解孩子的真正需求，没有爱到“孩子需要处”。
父母自以为是的爱是盲目的，带有掠夺性，它会给孩子造成痛苦，逼得孩子反抗，造成父母与孩子“两败俱伤”的局面。
父母要走进孩子心中，爱到“孩子需要处”。
看到孩子的真实存在，发现孩子的真实需要，并帮孩子实现他的需要，这便是真爱。
父母的手伸得越长
孩子就越“废物”
魏晨颠覆形象，在剧中饰演租住在301室的“废柴”青年袁午，连魏晨本人都调侃本次演的角色是“废物界的天花板”。
妈妈去世后，袁爸带着袁午搬去了远离家乡的地方，两人相依为命。
袁午每天穿着西装，拿着公文包出门，看似很卖力工作，其实他一整天都在附近的棋牌室里赌博。
木讷寡言、目光呆滞，一身倾颓之气，怎么都掩盖不住。
袁爸也曾语重心长地劝诫儿子，把赌博戒了吧，总不能光靠他那点儿退休金生活吧。
袁午点头答应，可是行动上却没有任何改变。
终于在袁爸饮酒猝死后，袁午彻底慌神了，他不敢想象失去经济来源，往后他的日子该怎么过。
于是，他选择秘不发丧，把爸爸的尸体砌进了浴室的墙壁里，只为冒领爸爸的退休金。
真是让人毛骨悚然。
午夜梦回时，袁午也曾问过自己，他从小学习好，名牌大学毕业，怎么就把一手好牌打得稀巴烂呢？
他不解。
可我们却能从袁午父母的教育方式上寻得答案。
袁母视儿子如珍宝，一直把儿子庇护在自己的羽翼之下。
她让儿子“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，袁午连交友的机会都没有，因为袁母觉得那样会耽误学习。
所以，袁午从小便不会与人相处，连基本的社交能力都没有，更不懂为人处世的道理。
袁午考取名牌大学后，袁母又告诉他：你上大学必须要多交朋友，要想着去讨好老师。
可从小被剥夺社交机会的人，交际能力怎能说有就有？
上学时袁午不会与同学相处，进入单位后更不会与同事相处。
连相亲，他都是按照妈妈和他事先排练的进行，“我妈说”是他说过最多的话。
在袁母无微不至的“关爱”下，袁午被养成一个不折不扣的“妈宝男”。
可是，妈妈的羽翼再温暖宽大，也不可能给孩子遮挡一世的风雨。
袁母遭遇车祸不幸去世后，袁午的精神世界轰然倒塌。
没有妈妈的事先筹谋，他寸步难行。
为了排遣内心巨大的空虚和忧伤，他染上赌博的恶习，败光了家财，妻离子散。
教育专家孙瑞雪在《爱和自由》一书中提出这样的观点：
父母的职责是用爱给孩子提供一个安全的环境，但至于如何探索世界，那是孩子的自由。
每个逐渐长大的孩子，都会渴望伸展自己的手脚，尝试用自己的力量体验成功的快乐，这是一个生命成长的必然规律。
可如果父母的包办太多，干涉太多，就破坏了孩子的探索过程，破坏了孩子形成自我效能感的过程。
缺失自我效能感的孩子，生活中的点滴波折，都会让他一蹶不振。
我们常常将“做什么”视为爱，但很多时候，父母“不做什么”才是爱。
在父母的情感忽视中
优秀的孩子也会滑坡
住在302室的女孩许恩怀乖巧懂事、品学兼优、知书达理，从小就是“别人家的孩子”。
然而如此优秀的孩子，却享受不到家的温暖。
父母在她小的时候就离婚了，她和爸爸一起生活，平时几乎看不见妈妈。
爸爸整天忙于工作，一次家长会都没去开过，有时和她一天连一句话都说不上。
她都是自己洗衣、做饭、学习，如果哪天她忘记带钥匙，就只能饿着肚子，坐在楼梯台阶上一边写作业，一边等爸爸回来。
住在楼上的杨莫一家，时有吵闹，也时有欢笑，一家人总能围在餐桌上吃一顿家常便饭。
这普通的一家人成了恩怀心中的一道亮光，一道她特别想抓住的光。
她不止一次在内心深处呼唤，想成为那个家里的一分子。
在杨莫的盛情邀请下，恩怀小心翼翼地走进那个她心之所向的家。
她在那里吃了有生以来最温热可口的饭菜，感受到了一个正常家庭的喜怒哀乐。
作为回报，她帮助杨莫辅导功课。
一来二去，她与这家人相处得越来越融洽，这一家人也渐渐把恩怀当成了亲人看待。
尤其是杨莫，完全是把恩怀当成了亲姐姐。
杨莫怨恨爸爸的言而无信，决定离家去郊外看新出生的狗狗。
可他仅凭自己的力量，根本无法在父母的眼皮子底下逃学外出。
于是，他便求助恩怀姐姐。
恩怀明知道答应杨莫的请求是不对的，但还是凭借高智商，为杨莫想出一个近乎完美的出逃计划。
这也直接导致了杨莫的离奇失踪。
因为与父母没有情感上的亲密联结，恩怀根本不懂得丢失孩子的父母是多么伤心欲绝。
心理学上有一个词语叫“情感忽视”，指的是养育者没有给孩子提供本应该给予的情感支持。
这种情感支持意味着看到、接纳、理解孩子的情感需求，并与孩子形成稳定安全的情感联结。
“情感忽视”是一种不明显，却无所不在的伤害。
一个孩子的成长，只有父母提供衣食无忧的物质支持是远远不够的，还需要来自父母的情感支持。
如果父母忽视孩子的情感需求，缺失与孩子的情感联结，再多的物质补偿，也弥补不了孩子内心的荒芜和对爱的渴求。
正如儿童精神病学家唐纳德·温尼科特曾说过的：
“抚养一个孩子成长为情感健康、可与他人形成健康连结的成人，需要父母给予一定量的情感互动、共情和持续的关注作为燃料。”
而缺失这种必要的情感联结，孩子会感觉自己内心空虚，像缺失了什么必要的东西，他们苦恼而挣扎，却没人看得到。
美国著名家庭治疗大师萨提亚认为，每个人都和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，而这种联系将会影响他的一生。
别让自以为是的爱，把孩子越推越远，多理解一下孩子的感受，走进孩子的内心，许多问题都会迎刃而解；
别把手伸得太长，该是孩子承担的责任，就让他去担起，该是孩子要走的路，就让他深一脚浅一脚地去走；
别让“忽视”横亘在亲子之间，多交流多倾听，让温煦的情感之光照耀在彼此心间，成为孩子坚实的依托。
唯有如此，孩子才能勇敢而自信地成长为自己想要的模样，也会是我们所期待的样子。
