心中有梦, 珍惜情谊, 再遇青春, 不说再见! ——电影《谁的青春不迷茫》

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引言: 《谁的青春不迷茫》是由光线传媒出品的校园青春片,由姚婷婷执导,白敬亭、郭姝彤、李宏毅、王鹤润、丁冠森、赵文龙等主演。该影片改编自刘同同名小说,讲述了“好学生”林天娇和“学渣”高翔,从偏见到和解,再到互相有好感,反映青春期学生成长烦恼的故事。该片于2016年4月22日在中国上映。

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在影片中,描述了高中生高考的压力,也有青春期学生对爱情的萌动。影片打破了导演一惯的思维模式,围绕着青春期,学生对未来感到“迷茫”这一话题展开剧情。细细品味,不仅让观众认识了在面对高考期间学生的压力和动力,又体现了对未来,对自己的选择感到一片迷茫的内心波动!如果说影片的主旨是“迷茫”两个字,那么影片中所描述出来的迷茫也是从很多小事中体现出来的,比如,女主角在金融和天文之间做选择,一边是父母的期望,一边是自己的热爱;女主角闺蜜对爱情的萌动和迷茫;女主父母对婚姻的迷茫等等。把迷茫二字体现的淋漓尽致。迷茫就对了,谁的青春不迷茫!

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一部影片的成功离不开对人物的塑造。影片中对高翔这个人物刻画是最大的一个亮点,在玩世不恭的外表形象下却是一个孝顺、懂事,为自己的梦想为之努力的青年。影片埋下的伏笔也非常准确,开头并没有描写高翔为什么会成为班级里的差生,一副玩世不恭的样子。而是埋下伏笔,让观众自己发掘,吸引观众的观看兴趣。在中间片段,展现出了高翔的家庭背景,以及经过父亲入狱,而后自己的改变,这一次人生蜕变。在影片中更是做到了画龙点睛的作用,通过对人物背景的特殊塑造,影片给人眼前一亮的同时,也把高翔对自己的未来,对自己的青春负责的观点进一步凸显出来。

影片对情节刻画也是影片取得成功的重要因素之一,在情节发展上,观众最直接的是通过画面播放欣赏情节。在老师问到同学们的梦想是什么的时候,高翔说想飞。而之后自己动手做的飞行模型,成功飞起来的画面,音乐的插入,和同学们看到这一幕的情感转变。深刻的正面反应出影片的主题《谁的青春不迷茫》。

音乐的运用也是把人物情绪和剧情发展推向高潮的主要原因。没有过多的言语上的修饰,却将人物内心情感表现刻画的淋漓尽致,影片传达的面对青春,面对高考,面对未来的主题也由此升华,使音乐和情节的完美结合,可谓匠心独具。特别是影片中女主在讲堂上,放弃三好学生奖杯,去火车站找高翔的这一幕,极具戏剧表张力,描写的剧情十分震撼,是整部影片旋律的最高点,观众也深深被这一幕所打动。

不管处于什么阶段,一定要遵从自己的本心,不要在意别人的看法,为自己而活,去做真正的自己,做自己想做的事。不负自己,不负青春,再遇青春,不说再见!

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