最近我想给大家安利一本“校园青春剧”，我推荐给了我所有的好朋友们，并且希望大家带着孩子们一起看。
有别于以往校园剧的“少男少女的朦胧情愫”、或是“霸凌复仇”，这部剧拍的是“学习”题材，而且它是极为认真的在讲高中生的学习。
它就是正在cctv热播的《鸣龙少年》，主线故事可以概述为：几个垫底差生，在热血教师的带领下，立志逆袭考上名校“青北”（也可以理解为清华北大）的故事。
虽然片名有点中二，但能把备战高考拍好看，让我们这帮中年人回过头来
咀嚼刷题的青春，导演和编剧还真是有两把刷子的。更重要的是，儿子看后居然若有所思地说，“学习真就得靠努力！”
对了，这部剧的男主角是张若昀，从《庆余年》大热之后，他不管是演技，还是选剧本的眼光，都好到仿佛开了光！基本上有他担纲主演的电视剧，就是口碑的保证！
剧情的开篇，名校和菜校要合并成一所学校，本意是主打一个“教育的公平性”，但校长依然主张在学校内部进行分班，实际上还是把名校和菜校生分流了。
迫于舆论的压力，学校允许雷鸣（张若昀饰演）组建特殊班级。雷鸣老师一腔热血，放话要让差生逆袭上“青北”（剧中的中国顶流名校）。
这个特殊班级需要由雷鸣自主招生，如果凑不齐人，就算是组班失败。
于是雷鸣就在操场进行了一次社会学实验，来了场“起跑线积分赛中”，让学生明白，每个人的原生家庭条件不同，起跑线不同，不公平客观就是存在的。
雷鸣随后发表了段激动人心的演讲，说“不管你出生如何，高考让你能重新选择自己的人生”，气氛烘托到这儿。
这时有个人突然举了手，原以为是被打动了，却没想他说的竟是——“老师，我想撒尿。听废话就想撒尿。”
于是，整个操场的学生一哄而散了……
这就是真相——今天的学生，见得多了，才不被你的鸡血演讲pua。
此后的节奏都是加速的，剧情涉及了寒门是否能出贵子、校园抑郁症、新高考选科、选专业和职业发展等议题。
看完忍不住为它狠狠点赞。它围绕着高考展开，但讲述的故事又不仅仅是高考，和家庭、人性、抉择、心理等都有关。正如编剧所言：“每个人都有自己的困境，关键是如何面对和走出。”
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01
一部青春剧，竟泄露了学霸的学习方法。
我认识几位当老师的朋友也都在追剧，剧里的学生心理问题和创新学习方法，都让他们大呼，校园剧终于把学习这件事拍明白了。
剧中老师雷鸣带五人组去监控室，观察差班和优班学生的习惯差别，真被现实中的很多老师直接拿来当教学资料了。
高中生最缺的就是专注力，因为全被手机给“吸食”光了，雷鸣就运用手机成瘾四部曲机制（触发、渴求、反馈/回应、奖励），把学习变成游戏来玩，顺带把几个学渣的手机瘾给截断了。
高中教材知识点繁杂，怎么在短时间内大量且深刻的记忆呢？可以使用“树状图”将各科知识点体系化图像化整理。原理是左脑负责语言右脑负责图像，这样能结合左右脑机能辅助记忆。
还有特别好用的两招读书法，用流水阅读法提高阅读速度量：用手指引导视线（原理：眼睛/注意力会被运动的物体吸引），让内容自然流入大脑，不要想着一定要记住什么，那样只会导致焦虑。
用脱水读书法提炼书本的“干货”：根据二八法则，一本书最重要的内容（干货）只占20%，重点提炼前言&目录（概要）、序言书评（提炼）、附录后记（总结）三大部分，明确另80%内容与这20%的关系，进行选择性记忆。
极致利用时间，科学作息管理。睡够5个睡眠周期（例如：晚10:00到次日早5:30），在90分钟一个轮回的睡眠周期节点醒来，就不会犯困。
还有不少创新教育方式，雷老师用唱k教学生背单词。
地理老师用打太极来教洋流......
语文老师用情诗表白的场景代入，让学生发现诗词文学魅力，历史老师会用飞花令教学生背知识点等等，都是相当有创新的教学办法，招招克敌有效，有趣且有用，值得抄进小本本。
据说为了写出了学霸的学习方法，编剧团队把高三所有的教材都买了，自己做一遍题，还去网上观察了所有的学习型博主，收集来的方法还是挺靠谱的。
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02
学渣扶不上墙，学霸激流勇退，都是因为“不被看见”。
不过比起实用的学习干货，剧里最让我扎心的，是让人窒息的原生家庭中，少年们不被看见的脆弱心灵。
剧里的学生，原生家庭看不见他们，学校也看不见他们。
于是他们逆反，要不就活成你说的坏样子，要不就活成你想不到的坏样子。所以他们就索性放弃了高考——这一在大人世界被奉为标准的门槛。
11班里集结的五个学生，程雨杉，李燃，江晴朗，边晓晓，禹洋。每一个学生都代表了一种类型。
程雨杉，是重组家庭下的类型，被继父偷窥，生活在不安全的边缘。
李燃，与奶奶相依为命，在他人的屋檐之下寄居，迫切地想赚钱养家。
江晴朗，热爱唱歌，但是看似高知背景的父母，根本不在乎他的兴趣爱好，父母情感也在崩溃的边缘。
边晓晓，寄居在姑姑姑父家，寄人篱下的懂事看着让人心疼，活得完全没有自我。
禹洋，一个为了讨好妈妈才努力学习的孩子，因为口吃不断遭到校园霸凌，还陷入深深的社恐。
为了让每个角色更立体，剧中对原生家庭的刻画颇为细腻。
禹洋妈妈极端控制，甚至不顾孩子的隐私，在员工宿舍当众给孩子擦身。看似事事维护，实则践踏自尊。
雨杉母亲尽着养她的基本责任，私心里仍然是重男轻女，不在乎她的数学天赋。继父对她的偷窥更是毫无底限。
晴朗的母亲严苛控制，让人窒息，父亲扮演着“慈父”，实则出轨自私不负责任。
李燃的奶奶虽然爱他，却早早让他放弃抗争，要低头做人，打磨着少年人的心性。
剧中另一位学霸兼校草沈耀，家庭优越，成绩领先，父母实行打压教育，他的成绩只被拿来当门面。他看似什么都有，却连最微小的关心都收集不到，得了抑郁症。
当学渣不被看见，他会想渣成尘土。当学霸不被看见，他迟早会破碎。
多少人回忆起自己当年的压抑，也看出了当代父母们的影子。
原生家庭忽视他们，学校老师也不能看见他们。
学校只看分数、升学率，把你看成升学率中的一个小数点，什么松柏班，什么桃李班，都只是流水线上匀速前进，静待被分割的木材。
身而为人，却不被看见，引爆了少年们心中的叛逆，他们对融入大人世界充满抵触。
而想要带着这帮孩子逆袭的雷鸣，从小也经受着父亲的冷漠和严苛，也一直渴求能被父亲“看见”，也许只有亲历过的人，才能明白从泥潭中爬起来需要怎样的力量。
仿佛是自赎，他决定带着孩子们借着高考一役，迎来了双方的重生。
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03
传奇老师拯救差生，现实中也有原型！
很多网友都对《鸣龙少年》里差生逆袭的故事线有所存疑，认为还是披着“爽剧”的外壳，有点浮夸。其实现实中，不乏故事的原型，比如“高考战神”王金战。
让我震惊的是，他曾经就带出这样一个班——49人班级均考上名校，上清北的37个，10个上了国外耶鲁等名校，2个复旦南开。
连电视剧都不敢这么编。
他之所以能成功，跟当初自己曾是差生的经历分不开。对待学生，他的教育核心理念永远是：“要唤醒学生的内驱力，这种内驱力唤醒的，不一定是文化知识的求知欲，而是伴随学生一辈子的学习态度。”
王金战中学时成绩落后，全班有50来个学生，自己成绩排在40名以后。当时班主任动员成绩排在前5名的学生备考大学，他天不怕地不怕地跟老师说也想考，学习好的那几个同学排队过来嘲笑他：“如果你能考上大学，我们就能直接大学毕业了。”
后来面对鲁豫的采访中，他笑说自己当时这么想：“我本来已经放弃考大学这个念头，就凭你们五个人的德性，我今年非考个大学。”
一股不甘心的少年气，换来不知春夏与秋冬的苦读，让他成了那届唯一考上大学的人。
之后，他立志让差生逆袭的传奇一直延续，不少别的老师拒绝接手的学生，经他一调教，直接上了清北。
真，人间爽剧。
再说个小段子。
一次，王金战接到校长命令，要他接一个在年级都很有名气、现在被别的班拒绝接受的男生。这个学生因考试作弊，被监考老师发现后通知了家长，家里因此燃起了“战火”，一气之下，这个学生半夜三更离家出走了。
这个孩子进了王金战的班，跟不上就要退出，好不容易劝回来，连模考都不敢参加， 又是一番劝说，鼓起勇气参加，结果全部不及格。
是王金战一边拿着“放大镜”看学生的优点，一边制订一个切实可行的、跳起来够得着的目标，比如从倒数第一名，进步个一两名，这也是进步啊！老师要及时给予表扬鼓励，让他尝到成功的快乐。完成第一个目标，再订下一个目标。
一轮轮激励下来了，这个学生就成了，最终进入了北大。
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04
可能会有人说，王金战的逆袭奇迹，也只能存在三十年前了，如今的高考改革，更需要家长用策略应对，“双减”让教育资源也更加昂贵，王金战式的寒门学子拼分数的传奇很难再现。
所以这也是这部剧最难能可贵的部分，虽然剧中演绎的是高考前的奋力一搏，但雷鸣带着五个“学渣”去拼的，不仅仅是能够到“清北”分数线的高分，更重要的是，让这帮曾经身处在黑暗之中的少年，找到了点亮前路的光。
这部剧更新的超级慢，还要再播一个礼拜才能到大结局，所以我没法给大家一个确定的后续。但我想这几个孩子，一定都能找到最适合自己行走的前路，而雷鸣也能在救赎他人的同时，和童年时的自己握手言和。
人生不止有高考，但你通过高考，可以获得一种可迁移的应对人生的积极态度，找到心中热爱并能为之改变和奋斗，可以相信自己能矗立于人群，不畏惧他人目光的审判，这已经远远比上好大学要珍贵得多。
