昨天晚上，看了两个电影和一个小记录短片，最让有所触动的反倒是那个14分钟的小纪录片。
第一个看的电影是《银河补习班》，两个小时多的时间，说实话的，导演真有勇气，拍了这么长的时间。其实，看完，我是挺无感的。也许是跟我的生活离的远，也没有见过类似的例子，实在是没有办法想到，如何的能量能让一个孩子，在半年不到的时间内，从班级垫底的倒数第一名，变成一个重点中学的年纪前十名。
在电影中，实际上，时间更短，在期末考试的前两个月考试的时候，马飞还是班里的倒数第6名。请假未成功，逃学半个月跟着爸爸看了航展，经历了洪水，回来考试就变成了学霸。
我相信有这样的事情，但是，我是一个谨慎的人，难以产生共鸣，更难以产生共情。学习这件事，与其说是天赋，不如说是天赋异禀，很难想象，一个没有兴趣的孩子，能在那么短的时间内，重拾兴趣，并且超过大多数的学生。
我觉得，这样的剧情既不合理，也与影片想要传达的思想是有冲突的。因为，最终导向出来的，还是孩子成绩变好了，甚至在高考的时候，已经变成了能考上清华、北大的超级学霸，还同时被飞行员录取的全面人才。
怎么说呢？我看完，实际上是心里不是滋味的。
因为，很多孩子，无论多么努力，无论多么有兴趣，实际上都是学不好习，考不出好成绩的。这样的影片，与其说在解绑家长和孩子，我更觉得是又重新套上了一个高明的枷锁。因为最终马飞是在能考清华、北大的情况下，选择了放弃，选择了当飞行员，坚持自己的梦想。
这其实，也在传达一个不太好的暗示，唯有你学习好了，才有资格选择自己的梦想。普通人，也该有梦想。普通人的平凡梦想，也该是伟大的。
也许，我有些过分解读了。也许，在浮躁的神州大地，平凡，太没有感染力。也带来不了票房，能理解。
当然，这部电影，也有一个让我非常感动的地方。
那就是当马飞被选中当宇航员，领导告诉他，不希望他的父亲再上负面新闻。父亲来看马飞时，他对父亲说，别折腾了。
邓超演的父亲失望地说，每个人心中都有一座大桥，看来，我对你的教育是完全失败的。
我觉得，影片如果到这个地方结束，这部片子的档次就会提高不少，结局非常有力。
可惜了，为了大团圆，又加了一个正能量的结尾。也能理解，宇航员嘛，航天英雄，怎么能不“高、大、全”呢！
其实，我看国内影片，是缺少敬畏的，再好的片子，我都是1.5倍速度，甚至2倍速度看的，这样不影响观影，也节省时间。实际上，也品位不到好片子的神韵。好在，国产片，大多都是烂片，也不算遗憾。
看国外的片子，也不是因为有敬畏，而是因为加速之后，既听不懂对话，又跟不上字幕，只能原速度观看，倒是能体会到一些神韵。怎么说呢，这也造成了我，在看电影方面，被动的“崇洋媚外”。
看完《银河补习班》，时间尚早，我又倍速看了一部电影《忠爱无言》，这是一部讲人与狗的故事，取材中国的故事。
但是，看电影的时候，我并没有太强烈的感觉，于是，看完电影，我顺手搜了影评。
结果，第一个影评，就很不客气的把片子批评了一顿，主要意思就是电影完全没有拍出故事原型的内核，剧情有些浮，对主人公的塑造失败，对狗的塑造也有所偏颇。建议，可以看下原型故事，14分钟的《老人与狗》纪录片。
我就搜出来看了这个很粗糙的纪录片《老人与狗》看了看，实际上，这个纪录片也是电影导演做的，做了这个纪录片之后，这个导演就写了剧本，一直等了九年的时间，才把电影拍出来，讲真，很不容易。
14分钟的纪录片，没有多少台词，更多是一些画面和字幕解说。
看完这个纪录片，我认可了那篇影评的观点。真实故事里面，主人公的名字玉学书，山东聊城人，因为年轻时候，长时间在冷水里割芦苇，得了败血症，造成了高位截瘫，从不到二十岁，就不能下地走路了。但是，自学了维修小家电，自制了残疾人手摇板车，前后养了五条狗帮他拉板车，十天赶八个集市去修家电。
纪录片里，老人已经不养狗了，开的是个机动的板车，但是，家里养了十几只鸽子。鸽子与老人亲近的样子，让人能感到老人是个多么心地善良的人。
影评中有这么一段话，我很认同：
“虽然残疾却自食其力，修理家电不换零件不收钱；虽然穷困却依然对其他生灵保有温情，对弱小动物都愿意哺养。这样的人，心地一定是善良的，脾气一定是温和的。生活给了他苦难，但他也没有因此心怀怨恨，更不可能迁怒他人。”
最让我感动的，还是老人的乐观的精神：
今天看朋友圈，也看到朋友发的一个朋友圈：
忍不住感慨一句：身残者，志坚；心残者，志偏！
