（上圖為電影《抓娃娃》海報）
最近幾周，沈騰主演的喜劇電影《抓娃娃》火了。電影上映42天，票房已經突破了32億。很多人說，自己在看電影的過程中，「哭中帶笑，笑中帶哭」。
電影的核心情節並不複雜。
沈騰飾演的一個富翁，為了將自己的二婚兒子培養成才，不惜從兒子尚未記事時起，全家從豪華大別墅里搬到老家破房子，開始了十五六年的「裝窮」生活。目的就是要讓兒子體驗苦生活，在逆境中不斷崛起，最終為將來接管家族企業做好準備。在一段時間內，這種「富娃窮養」似乎起到了積極作用。但是，等到兒子高三時，一切「偽裝」顯形，這場持續多年、精心設計的騙局終於還是「破產」了。
這雖然是電影情節，但是，它卻有很強的現實意義。
今天，很多中產以上家境的父母都在感嘆，自己經過多年奮鬥，家庭條件還算不錯。孩子不愁吃、不愁穿，孩子本身也很聰明，但是，孩子就是找不到努力的動力和方向。為人父母，我們到底應該怎麼做，才能讓孩子成長、成熟呢？
為人父母，如果我們像《抓娃娃》電影中的情節那樣，「偽造」出一種家道衰落的環境，讓孩子被迫在苦難中成長，這是否有助於激發孩子的責任心？這是否能讓孩子成長得更好？
毫無疑問，建立在偽裝和欺騙之上的「富娃窮養」，肯定不是正確的教育方式。
因為，在現實生活中，這樣一場精心設計的「教育實驗」一旦露餡，就會讓孩子感覺，自己的生活不過是一種徹頭徹尾的欺騙。到了那個時候，孩子面臨的將是一種巨大的幻滅感，還有對父母信任的崩塌，甚至是對自己被父母欺騙、操控的憤怒。
常識告訴我們，長期生活在欺騙和謊言中的孩子，一旦最終面對真相，他們很可能從此一蹶不振。
所以說，建立在偽裝和欺騙之上的「富娃窮養」，不僅不靠譜，還有可能毀了孩子的一生。
電影《抓娃娃》之所以「大火」，除了沈騰式的電影喜劇情節和表演，還在於，這部電影道出了今天中國父母們在教育孩子時面臨的一個真實困境：在物質條件普遍不錯的情況下，為人父母，我們要怎麼做，
——才能讓孩子避免成為一個嬌生慣養的人？
——才能讓孩子找到有價值的人生目標？
——才能激發孩子的責任感和感恩心？
——才能讓孩子長大以後成為一個起碼能自食其力、能為社會創造價值的人？
不同的家庭，肯定有不同的「解法」。
如下觀點，僅供參考：
第一，不管家庭條件是好是壞，父母都不能對孩子在基本生活以外的物質需求百依百順，不能「孩子要什麼就給什麼」。「富娃富養」不對，「窮娃富養」就更不對了。相反，對於孩子在基本生活以外提出額外的物質需求，父母必須確定明確的規則，孩子只有遵守這些規則，才能獲得滿足。否則，孩子必須接受「求而不得」的結果。這是培養孩子養成自食其力的正確觀念、避免孩子養成「不勞而獲」的錯誤觀念的重要環節；
第二，不管家庭條件如何，父母都不能對孩子嬌生慣養。孩子要獲得額外的禮物，就得付出額外的努力。孩子得到了善意對待和幫助，就應該學會感恩。相反，一個「要什麼有什麼」的孩子，不可能有奮鬥的動力，也不可能有感恩的心理。有朝一日，當你不再給孩子這些東西時，孩子還會埋怨你、敵視你，甚至仇恨你；
第三，父母要儘早引導孩子確立自己的人生志向，要儘早幫助孩子建立正確的價值觀。父母應該通過言傳身教告訴孩子，人一生應該怎麼過才是有意義的，在這個世界上，什麼是對的，什麼是錯的。父母是孩子一生中第一個也是最重要的老師。為人父母，教育孩子的第一步，不是對孩子進行說教，而是從做一個有著正確人生觀和價值觀的父母開始；
第四，家庭條件好的父母，要幫助孩子正確看待自己的家庭條件。孩子既不要覺得，「我從父母那裡什麼都不要，我就是要白手起家，這樣才能證明自己的價值」，孩子也不要覺得，「我的家庭條件已經這麼好了，我不用努力也有吃有喝」。父母關鍵是要讓孩子明白，父母能夠給孩子提供的資源，是他們去追求更大人生理想和目標的工具，而不是他們躺平、虛度人生的資本。
很多時候，孩子身上的問題，都是父母身上問題的某種反映。
「育人」的關鍵是「育己」。
在教育問題上，父母首先應該想的不是怎麼教育孩子，而是自己怎麼做一個人。父母怎麼對待工作，怎麼對待生活，一定會深深地影響孩子。如果想教育出有責任感、有上進心的孩子，那就讓我們先從做一個有責任感、有上進心的父母開始。
其次，父母千萬不要濫用自己作為父母的權威。我們作為孩子的父母，是一種緣分，更是一種責任，而不是一種「特權」。我們作為父母的責任，是陪伴孩子成長，而不是用我們有限的經驗和智慧，去強制規劃孩子的人生。為人父母，我們首先不要想怎麼把孩子教育好，首先應該想我們自己因為種種缺點和局限，會不會把孩子教育壞。
最後，父母對孩子的教育，關鍵是要積累「管教資本」。所謂「管教資本」，就是讓你在孩子面前說話有影響力的東西。「管教資本」怎麼來？它不是來自我們作為父母的天然權威，也不是來自我們對孩子的打罵、恐嚇和控制。它的來源只有一個，那就是我們真心實意為孩子的付出，全心全意對孩子的陪伴，對孩子自然特性的無條件接納和寬容，對孩子不附帶世俗條件的愛……當然，「管教資本」也來自父母為孩子提供的正向情緒價值。為什麼整天打罵孩子的父母，說話孩子越是不願意聽，原因就在於，你沒有為孩子提供正向的情緒價值，你沒有積累真正的「管教資本」。一言以蔽之，你如果要想孩子聽你的意見，關鍵不在於你的意見是否正確，關鍵在於你在孩子那裡是否積累了足夠的「管教資本」，從而讓孩子願意聽你說的話。在成人世界裡，我們常說，同樣一句話，誰說很重要，也是這個道理。
常言道，「菩薩畏因，凡人畏果」。
在教育問題上，我們不要做一個只看結果的「凡人」。我們不能只關注孩子成績好不好、上了什麼大學、找到了什麼工作、掙了多少錢。我們要在孩子很小時，就以身作則，為孩子樹立一個良好的人生榜樣。我們還要真正地「愛孩子、懂教育」，積累孩子對我們的信任，積累我們在孩子面前的「管教資本」。在教育問題上，如同在其他絕大多數問題上一樣，做好了過程，結果一般都不會太差。即便是在世俗意義上孩子沒有那麼「成功」，但是，只要孩子身心健康，能平安、幸福地過完這一生，這何嘗不也是一種成功？
一家之言，僅供參考。
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